表达交流 写景要抓住特征

表达交流亲近自然写景要抓住特征【专题指导】自然是美好的，春花秋月，高山流水，总是那样诗意地招引着人们走近她，亲近她。每一次亲近自然，都有一种新的感动，灵魂里总有一些真实的东西在流露；每一次亲近自然，感受大自然的平和沉静。自然是神奇的，宇宙万物各不相同：同样是山，泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀；同样是花，牡丹雍容、菊花傲骨、莲花冰清、兰花素雅；同样是下雨，春雨多是“随风潜入夜，润无细无声”，如牛毛，像细丝；夏雨则来势凶猛，电闪雷鸣，倾盆而泻，水流成河；秋雨多与萧瑟秋风相伴，淅淅沥沥，所谓“秋风秋雨使人愁”……你也许曾无数次为之驻足留连，却遗憾不能拥有一支生花妙笔将它们尽情抒写。大自然充满了美，许多作家对自然景物的描写，文笔瑰丽，手法多样，神采飞动，令人击节叹赏，带给我们以极大的美感享受。写景状物要抓住景物的特点，做到写景如在人耳目，状物要逼真传神。具体说来，要注意一下几点：1．抓住特点，描写有序。景物有远景有近景，有主次之分，上下之分，我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，或由远及近，由上到下，由整体到部分，先总写后分写；或先写形状，再写颜色、声音、气味……这样写出的文章才会条理清楚、层次分明。《故都的秋》一文，紧紧扣住“清、静、悲凉”的特征，以细腻的笔触写出了特定时间（20世纪30年代）、特定地点（故都北平）、特定季节（秋）的特色景观。2．移步换景，勾画描摹。观察景物时，观察点如果是固定的，我们可仰视，也可俯瞰；可近观，也可远眺，这就是定点观察。观察点如果是变换的，可以边走边看，把在不同地方看到的不同景观依次描写下来，这是移步换景。对于同一景物，我们还可以从高低、远近、前后、左右等不同角度去观察，这样可以多侧面、多层次地去反映景物的形貌地势，给人以立体感，从而更好地突出景物的特征。要把看到的景观描摹下来，可以从大处着笔，就像画家写生一样勾画出景观的大致轮廓，让人对景观有个整体的感受和印象；也可以对某一具体的景象，从形、声、色等多个方面进行生动细致的描绘，以展现浓郁的地方特色。3.动静结合，妙用修辞。为了增强形象可感性，可将动景写成静景；为了增强描写的生动性，可以把景物的静止状态写成动态，化静为动，写出景物的生机和活力。为了唤起读者的联想和想象，可以由眼前的景观写到记忆中的类似景观，写到自己想象中的景观，可以将虚像写成实景，将实景写成虚像，自然会将读者带入一种美妙的境界。要尽可能选用最能表现景物特征的动词和形容词，生动地描绘景物，运用比喻、拟人、排比等修辞手法绘形、绘色、绘声，写出景物的独特丰姿和神态，增强文章的感染力。4.融情于景，情景交融。“一切景语皆情语”，没有情感渗透和灌注的风景，只是一幅没有生气的画面。“情随物迁，辞以情发”，有情，景才会生动，才会有声有色；有景，情才能有所依附，有所寄托。应做到景中含情，情中有景，情景交融，浑然一体。登山则情满于山，观海则意溢于海，这种情感要贯穿全文，成为一条隐于文中的感情线索，这样的文章才能焕发出人性的光辉和艺术的魅力。【文题点拨】文题一：以“秋色”为描写对象，写一篇文章。题目自拟，也可选用下列题目。却道天凉好个秋／霜叶红于二月花／萧瑟秋风今又是／秋实／校园的秋／故乡的秋点拨：虽然同是以“秋色”作为描写对象，不同的题目各有侧重，既可以抓住温度变化带给人的感受的变化，也可以抓住秋天丰富的色彩做文章，还可以抓住果实累累的收获景象突出秋天有别于其他季节的美好景色。景物应是人化了的景物，必须景中有人，情自景出。由于各人构思不同，写景的手法也是多种多样。突出地方特色，给人以鲜明的印象。文题二：仔细观察周围的景物，请你以“街心花园”“校园月夜”“听取蛙声一片”或“稻花香里说丰年”为题，也可根据所观察的其他景物自拟题目，写一篇景物观察笔记。要求抓住景物特点，作具体描绘。。 点拨：景物描写包括自然景象、植物动物、古迹胜景、城乡风光、天象气象、时序时节等的描写。描写景物，无论是人文景观，还是自然景观，要写出特色，就要注意观察以下两个方面：一是时令特色，包括春夏秋冬、晨昏昼夜不同的景色，传统节日不同的景观；二是地域特征，南北东西、山川湖海、城镇乡村、风景名胜，都有其各自的风光特色。文题三：风是树的爱人，雪是春的笑容。冬日里，有多少玉树琼花，就有多少人心雀跃。轻盈飞舞是美丽，肃穆安详是高洁。即便寒凝大地呵，也温暖了我的心……请根据材料内容，写一篇有关冬景的文章。文体不限，题目自拟。点拨：这是一道属于典型的材料作文题，要求刻画某一自然环境特征的文题，题目已经明确限定了描绘的内容：以风、雪为主体，下雪和雪后两幅画面为重点来描绘冬天美丽、高洁的景色。只要抓住了这一关键信息，在写景时围绕这个范围组织安排材料，采用恰当的顺序，运用一定的表达技巧，融情于景，物我交融，一切便迎刃而解了。文题四：四季轮回，春华秋实，登高望远，临风把酒。自然的造化总是带给人们丰富的情感体验。请你以某种自然景物为对象，展开联想，写一篇文章。题目自拟，景物描写要生动，注意情感体现，不少于800字。点拨：怎样把写景与抒情结合起来呢？通常有触景生情、寄情于景等方法。触景生情是指眼前的景物触动和引起了作者内在的思想感情。作者由此展开联想，抒发自己的情思。寄情于景，要求在写景时带着某种情感去描写自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，以客观之景来寄寓主观之情。【素材积淀】作者谈景物描写情景名为二，而实不可离，神于诗者妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐——王夫之《姜斋诗话》。譬如碰到下雨，我就观察下雨前天空中发生的变化，观察雨中的街道和花树，也观察行人在雨中的神态和动作。到晚上，就把它们一一详尽地写到我的小本子上。再譬如，白天在路上遇到一个与众不同的人，一个极胖的女人或者一个行动诡秘的人，我会跟在他们的身边身后走一阵，仔细地看他们的表情，看他们的一举一动，到晚上，我就在小本子上把他们“画”下来，当然，这“画”，不是用画笔和色彩，而是用文字。在“画”白天的见闻时，我要求自己尽可能地写得生动，写得和我以前在书中见到的类似情景不一样。——赵丽宏细细地观察生活是一种享受，我们要把这点享受还给孩子。不要刻意把它变成说为了写作文我才这样，不写作文而能观察也是很美好的事情，我们要把这点享受还给孩子。——梁晓声把虚幻和现实结合起来，让虚幻的东西产生说服力，让读者不觉得它虚，这是艺术造诣。——莫言描写风景的时候，应该抓住琐碎的细节，把它们组织起来，让人看完以后，一闭上眼睛，就可以看见那个画面。——屠格涅夫一个风景有一个特别的美，永远独立。假若在作品中随便地写些风景，即使写得很美，也不能给读者以深刻的印象。——老舍经典言论人法地、地法天、天法德、道法自然——老子　　采菊东篱下、悠然见南山——陶渊明　　水光山色与人亲，说不尽，无穷好——李清照我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们——恩格斯地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪——印度·甘地 我爱大海，爱花园里的的树木和鲜花，爱洁白的房屋。我是一个求安宁的作家，和平安的作家。可我常常讲，我们大家生在石竹花和利剑中间。我出生在兵荒马乱的年代。最伟大、最卓越的科学发明并不是为人类的生活服务，而往往是导致人的死亡；这并非是一个石竹花的世界，而是利剑统治的天下。然而，面对石竹花和利剑，我宁愿属于前者。——西班牙·拉法尔·阿尔维蒂慢慢地走，欣赏啊！——阿尔卑斯山中的一块提示语经典事例1.诗人笔下有美景宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡，这场景或许是写实的，但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡，一切都“物是人非”的阴霾心境。2.鲁四老爷的书房鲁迅在小说《祝福》中对鲁四老爷书房的描写：我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的卫道士，他尊崇理学和孔孟之道，他懒散、自私伪善，冷酷无情，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。3.秋雨过后是秋风苏联作家舒克申的小说《秋天》有一处景物描写：“九月将尽，秋雨过后是秋风，带来了泥泞与寒意”，首先点明了季节与时令，同时渲染了凄冷萧瑟的氛围。接下来从主人公菲利普的各种感官出发，寥寥几笔就勾勒出上世纪六七十年代苏联集体农庄的典型画面，描绘出主人公的生活环境：村子里的大喇叭成天响着，莫斯科口音的广播声弥漫着整个村庄，暗示着菲利普生活的那个时代，即使是普通的小村庄，也卷在社会发展的洪流和思潮中，从而揭示了主人公生活的社会环境，也为菲利普性格的成因作了一定的铺垫。【佳作引路】秋日乌桕赤于枫湖北黄冈罗田一中程新意今年十月底，我和几个同学相约来到大别山麓的九资河镇欣赏红叶。九资河红叶是乌桕树叶，而不是枫叶。乌桕树冠呈圆球状，乌桕叶呈圆形，叶面光滑，似有蜡质，红得纯正。枫树高而直，枫叶有五角或三角的，红中带金黄。陆游说：“乌桕赤于枫，园林九月中。”在江南地区，“乌桕先枫赤，寒鸦后雁来”。九资河海拔高、气温低，枫叶和乌桕叶在农历九月中下旬不分先后地变起色彩来。乌桕喜水，一般生长在田边地角，而枫树生命力强，到处都有，山上最多。灿烂的阳光，蔚蓝的天空，洁白的云朵，起伏的山峦，静谧的山村，悠闲的牛群，喜悦的药农，成片的红叶。成群结队的外地游客，陶醉在这如诗如画的美景之中。我的同学们欢呼雀跃，有的穿行于秋收后的稻田间，有的爬上树干，嘻嘻哈哈地摆出各种姿势，或单独拍照，或集体合影。前些年，一个夏天的午后，我在外婆家门前的池塘里钓鱼。鱼竿起起落落，不知怎么碰到了身旁的乌桕树。一会儿，身上又痒又痛。我就不停的抓痒，岂料越抓越痒，越抓越痛，浑身起了鸡蛋大的红疹，急得大哭起来。外婆、舅舅、舅妈赶出来一看，都说：“给洋辣子蛰了。”我那小脚的外婆，碎步小跑，赶紧烧水，找来陈年的茶叶、艾叶，熬出一锅红红的滚水，舅舅给我脱掉全身衣服，帮我洗澡。在我裹在被单里的时候，舅妈又用滚水给我洗衣服，外婆则做了一碗泡蛋让我吃下。后来，碰到路边有乌桕树，我远远地绕道而走。冬天来临，乌桕树叶掉干净了，乌桕籽的外壳也退掉了，白色的木梓就突显出来，满树就像铺上了一层白雪。听大人们讲，过去乌桕种子可以用来榨油的。村里将乌桕籽收集起来 卖给供销社增加集体收入，小孩子常常在放学以后到田畈里捡拾乌桕籽，然后卖了换点零花钱，交给父母。这时，往往是孩子们最快乐的时候。天堂寨脚下成片的乌桕红叶宛然人间难得的美景，吸引了一批有一批摄影、绘画爱好者。“日暮伯劳飞，风吹乌桕树”，乌桕红叶也容易让人产生浪漫情结。“大别山红叶节”红火起来了，九资河红叶的名声便逐渐响亮起来，游人慕名而来，他们欣赏红叶，听原生态东畈腔，游览天堂寨，探访鸠兹古镇，看茯苓加工，品罗田吊锅，为秋游大别山添上了无穷的乐趣。昔日，陆游是从诗情画意的角度看好红叶，今天，游览天堂寨奇山秀水，乌桕依然赤于枫。［点评］作者很聪明，巧妙地借用陆游的诗句“乌桕赤于枫，园林九月中”为文章拟定了一个极富诗意的标题，色彩鲜明而靓丽。开篇就将乌桕与枫叶从树形、树叶、色彩以及生活习性等角度对比，凸显乌桕“赤于枫”的鲜明特点。“乌桕树冠呈圆球状，乌桕叶呈圆形，叶面光滑，似有蜡质，红得纯正”，观察细致，描写细腻。“灿烂的阳光，蔚蓝的天空，洁白的云朵，起伏的山峦，静谧的山村，悠闲的牛群，喜悦的药农，成片的红叶”，对周边环境的描写，衬托出乌桕生长环境的美好。