23 海底世界

23.海底世界主讲： 海参一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。第一课时 我会认窃窃私语警报肌肉章鱼细胞海藻长达储量金属qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ朗读课文扫清障碍 参参加cān海参靠肌肉伸缩爬行多音字shēn参差不齐cēn 宁官汪险参攻推迅速退铁我会写 左右结构攻汪推险铁半包围结构迅上下结构官参宁生字归类速退 识字方法加一加：月+包=胞月+几=肌字理识字：形近字比较：铁一秩官甲骨文金文小篆会意字。表示生物体上有特定机能的部分。 攻ɡōnɡ攻字写法：横、竖、提、撇、横、撇、捺“工”的最后一笔是“㇀”易写错 识字游戏小鱼游啊游迅速海藻储量金属肌肉细胞 词语解释波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静的。 窃窃私语：背地里小声说话。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。差异：区别;不同。 自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？整体感知海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。 窃(qìqiè)私(shīsī)警(jǐnjǐnɡ)肌(jījǐ)一、在正确读音下面画上横线。课堂演练 1.“波涛澎湃”的“湃”读pài，不读bài。（　　）2.“迅速”的“迅”读xù，不读xùn。（　　）√×二、判断对错。 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。波涛物产景色奇异澎湃丰富字词听写 这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？第二课时 朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。互动课堂 你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题 自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。环境宁静比喻景色奇异 景色奇异声音各种各样拟人生动形象不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。海底是否没有一点儿声音呢?中心句 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。 仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，……”为开头，写一段话。 天上的云彩千变万化，有的像骏马在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在找食，有的又像大象在喝水。 嗡嗡啾啾汪汪哗哗咚咚砰砰词语积累（表示声音的词语） 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句景色奇异动物各种各样的活动方法海里的动物,各有各的活动方法。说一说：这些动物各用什么方法活动？ 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。景色奇异植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句说一说：这些z植物的差异体现在哪里？ 色彩多样 形态各异 植物色彩多种多样，有（），有（），还有（），它们的形态各不相同，小的要借助（），大的有几百米。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的 五颜六色的海底植物 想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？总-分 小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。 小练笔大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。示例 刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。物产丰富矿物丰富 除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。 自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。 在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿，给读者思考的时间。朗读使用了举例子，列数字等说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（课后第一题） 结构梳理海底世界声音：各种各样动物：各有各的活动方法植物：颜色不同、形态各异矿物：丰富 这篇课文写出了海底（）和（）特点，表达了作者对大自然的（）。物产丰富景色奇异热爱主题概括 海洋仿生学拓展延伸模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到20—50％。 生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。仿照鲨鱼皮设计的泳衣，可以提升游泳的速度。 偷窃窍门拥抱课堂练习一、比一比，组成词语。窃()私()肌()胞()窍()和()饥()抱()细胞饥饿肌肉和气自私 二、读读下面的句子，用加点词语造句。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。 三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中搜寻关于海洋的知识，做一张手抄报。 谢谢您的观看和支持