7.2.2直面挫折

第二节直面挫折湘教版七年级思想品德上册第二单元 P27贝多芬的故事给你怎样的启示？他的一生充满艰辛，但他微笑面对生活，经受挫折考验，积极进取，最终获得成功。所以，我们要正确对待人生中的挫折和困难，迎难而上，勇于战胜挫折，经受住挫折的考验，最终取得成功。 成绩不佳——“考题太难”我什么都不行——“前途无亮”“不是我不努力，是困难太大”一是畏难止步，向挫折屈服面对挫折，人们常有不同的态度 持这种观点的人，遇到挫折，就采取的态度。P27四段②逃避、掩饰、屈服 课堂练习：完成P27连线题，想想，如果是你，你该怎么做？我们在遇到困难的时候，应该迎难而上，勇于战胜困难。 当挫折来临时，你做好准备了吗二是迎难而上，勇于战胜挫折面对（厄运和不幸）挫折，刚毅顽强面对（失败和错误）挫折，智慧豁达面对（困难和害怕）挫折，勇敢无畏 一、面对挫折的两种态度归纳一是畏难止步，向挫折屈服P27四①二是迎难而上，勇于战胜挫折P28一① 要积极面对困难，在困难和挫折面前要迎难而上，以积极、乐观、自信的态度去面对困难和挫折，勇于与困难抗争才能取得成功。P28议一议我们能从桑兰身上学到什么？ ★面对挫折，我们该怎样做？1.P27一①2.P28一①3.面对挫折，刚毅顽强；面对挫折，智慧豁达；面对挫折，勇敢无畏（P28二①、P28三①、P29一①） 挫折好似大海中的风浪，是无法避免的。我们每一个人都将伴着风浪继续前行。二、经受挫折的考验 ★怎样培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质?P30-P32四个小黄标题1.正确认识挫折2.敢为人先3.培养高尚的志趣4.适当转换追求目标 1、正确认识挫折（1）为什么要正确认识挫折？P30一段②③④（2）怎样正确认识挫折？P30一段⑤ 面对同样的挫折情境，为什么不同的人会有不同的感受、不同的反应？1、正确认识挫折完成P30漫画如果你遇到以下情况，你会怎样做？P30一段②③④ 2、敢为人先（1）为什么要创新？P31一段①②（2）怎样创新？P31一段③ 3、培养高尚的志趣（1）为什么要培养高尚的志趣？P31二②④（2）怎样培养高尚的志趣？P31三 4、适当转换追求目标（1）为什么要适当转换追求目标？确因不具备某种才能或生理上的缺陷，在实现自己愿望的过程中遇到挫折P32一段前半句（2）怎样转换追求目标？我们不必一味强求，可以适当调整追求目标，寻求更合理的努力方向。P32一段后半句 一、微笑面对生活问1、什么是挫折？挫折感？P27二段2句问2、面对挫折，人们的态度是什么？（1）消极态度畏难止步，向挫折屈服（2）积极态度迎难而上，勇于战胜挫折二、经受挫折的考验问3、面对挫折,我们应该怎样做？①P27一段1句②迎难而上，勇于战胜挫折P28一①句③面对挫折，刚毅顽强；面对失败，智慧豁达；面对困难，勇敢无畏P28二、三段P29一段（每段第1句）问4、怎样培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质？P30-324个标题 1、正确认识挫折问5、为什么要正确认识挫折？P30一段2、3、4句问6、怎样正确认识挫折？P30一段5句2、敢为人先(创新)问7、为什么要创新？P31一段1、2句问8、怎样创新？P31一段3句3、培养高尚的志趣问9、为什么要培养高尚的志趣？P31二段2、4句问10、怎样培养高尚的志趣？P31三段4、适当转换追求目标问11、为什么要适当转移追求目标？P32一段前半句问12、怎样适当转移追求目标？P32一段后半句 ①不能。②如果他面对失败和打击选择退缩逃避，那么他就失去了进取心，失去了获得成功的机会，就实现不了人生目标。③我们要学习林肯这种迎难而上，勇于战胜挫折的精神。P28想一想如果林肯向失败低头，他能获得最终成功吗？