2火烧云第一课时同步练习字词拾贝一、字音字形gāoshòupútáoqiézizhènjìngbìxūxiōngměngfēnmiǎomóhū二、快乐多音字模似基础闯关一、读句子写词语。1.神态镇定，情绪平静。2.长寿，活到很大的年纪。3.指日出或日落时阳光穿透云雾射出的彩色光芒。4.力量强大、很神气的样子。二、词语积累。（照样子写词语）红彤彤一模一样恍恍惚惚半紫半红三、我是小法官。（正确的画√，错误的画×）1.“晚饭过后，火烧云上来了。”这句话表现了人们在看到火烧云后的惊喜心情。（）2.“天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话采用了比喻修辞手法。（）3.火烧云是一种持续时间很长的自然现象（）4.《火烧云》表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。（）知识空间火烧云清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天。如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。
专项巩固练习阅读专练天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多一会儿一会儿一会儿一会儿葡萄梨茄子这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是着的，像是在等着人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。1.根据课文内容填空。2.给第二自然段加标点。3.按加点字出现的先后顺序给其注音。4.通过阅读选文，我们可以知道作者看到的火烧云应有种颜色。A.7B.3C.4D.许多种5.请你用在文中画出排比句，并说说这句话在文中的作用，然后仿照该句式写一句话。作用：仿写句子：写作专练在天气晴朗的时候观察一下秋日天空中的白云，然后写一下你的观后感。
第二课时同步练习字词拾贝一、给下面的花朵找朋友。将能组成新词的花朵用线连起来。威转葡等时武告萄待钟二、选字填空。阵震惊镇1.一头大狮子很威武很静地蹲着。2.一秋风吹来，树上又落下几片枯叶。3.2010年4月14日，青海玉树发生了强烈地，全国人民表示了沉痛悲哀。须惊需惊4.作为学生，我们必及时完成作业。5.由于我国西南地区旱（hàn）情严重，水这一生活必品的供应成了旱区人民的一大问题。基础闯关一、好朋友，手拉手。红红的胡子紫檀色的母鸡花白的大狗凶猛的脸威武的狮子二、我能找出描写秋天的句子。（在正确的括号后面画√）1.嫩（nèn）绿的小草发芽了。 （）2.火辣辣的太阳当头照。 （）3.葡萄熟了。 （）4.望着丰收的果实，农民伯伯脸上露出了笑容。 （）知识空间描写秋天的词语ABAB：金黄金黄，火红火红，瓦蓝瓦蓝，好多好多，好香好香AABB：辛辛苦苦，欢欢喜喜，红红火火，热热闹闹ABCC：落叶飘飘、凉风习习，果实累累，荒草丛丛，秋风瑟瑟ABAC：满谷满仓，秋风秋雨，秋收秋藏，秋收秋种，满囤满仓
5.树上的知了不停地叫着。 （）6.香山的枫叶变红了。 （）7.小河结冰了。 （）三、写句子，我最棒。（照样子，写一写）柿子熟了，红彤彤的，像一个个小红灯笼。___________，___________，像___________。2.例子：老头儿看着他的两头小白猪。老头儿（笑盈盈地）看着他的两头小白猪。妈妈望着敬老院帮忙的小丽。妈妈（ ）望着敬老院帮忙的小丽。专项巩固练习阅读专练我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1.给短文加个题目。2.保留选文括号里正确的读音，划去不正确的。3.第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。4.短文的主要意思是（）A.讲了天鹅湖的美丽的景色。B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。5.上面的短文中，你最喜欢哪些词或句子，请你摘抄下来。
写作专练请选择一种自己喜欢的自然风光写一段话。（注意写出自己喜欢的原因和所选的自然风光的特点）
微信/支付宝扫码支付