口语交际三人教版小学语文五年级下册广西藤县和平镇新塘小学黄小兰
你想对闯红灯的行人说什么？
“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。口语交际的话题：“劝说”
说一说你劝说他人或者被他人劝说的经历。
一个男同学洗完手后，没关水龙头，正想走。
演一演场景一：女生：同学，快去把水龙头关掉，你没看见水在哗哗地流吗？太浪费了。男生：（边笑边回答）多管闲事，水是你们家的？
场景二：女生：同学，你忘了关水龙头了，水在哗哗地流，我觉得很可惜。男生：对不起，我刚才忘了。（关上水龙头，哗哗的流水声听不到了）比较这两种劝说方法及结果，说说自己的观点。
第一个女生：说话有指责批评的意思，引起男生反感而不去做。第二个女生：说话婉转、诚恳，有应尽职责的意思，所以男生能接受。所以，劝说也是一种艺术，光有充分的理由是不够的，诚恳的态度、婉转的表达也是让人接受的前提。
劝说案例1爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸。案例2走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他
劝说案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们。案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。
1、分组讨论怎样劝说。2、每小组选其中一个案例来表演。3、分组模拟表演，相互交换角色。4、评一评，谁的劝说效果好？为什么？模拟表演
课外延伸在真实的情境中尝试进行劝说。
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