《想象世界——学习虚构》教案

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建(原文略)或是《教师用书》P178之学生作文《对门》三,总结:写作中必须借助想像.首先,借助想像填补生活.作者的生活面总是有限的,可是写文章却要求作者的知识是无限的.这个矛盾的解决就要靠丰富的想像.即使写亲身经历的事实,也不能没有想像,因为写文章不是对生活的完全照搬,对素材的取舍,情节的组合,人物活动的细节安排等等,都要作艺术性的处理,其中就包含着合理的想像.其次,借助想像构制文章.文章的构制是个复杂的思想活动过程,即使素材很丰富,也不是简单的拼接,其中有主题的提炼,素材的加工等等问题;此外还要考虑采用什么形式去表达.这种创造性思维中就包括想像.第三,借助想像使文章增色添彩.优美的意境,精辟的议论,跌宕的情节以及连珠的妙语,奇巧的比喻等等,都要凭借想像的驰骋.四,写作练习:1,就目前一些学校学生负担过重,学生健康,正常的课余活动被挤掉的现象,为中央电视台《广而告之》节目拟一个1分钟的专题节目.结尾屏幕上显示的是"孩子们应该有丰富多彩的生活!""孩子们要德,智,体全面发展!"描写的三个画面要和结尾屏幕显示的内容吻合.要求:描写三个具体的镜头画面(总字数300字以上)2,分别以"黑板"为题,展开联想想像,写出一方面对其表赞美,一方面对其表鄙薄的风格不同的两篇短文.要求:(1)每篇围绕一个中心写.(2)咏物与抒情相结合.(3)每篇200字左右.