国宝大熊猫复习

七年级期末语文复习2015.6《国宝大熊猫》班级___________姓名___________学号______________一.阅读文章1—7段，回答问题。1.开头三段在文中有什么作用？请简要分析。_______________________________________________________________________________2.文章第4段，说明文语言准确与生动，请加以赏析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.分析“大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物”一句在文中的作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.指出第5段的主要说明方法并说明其作用。 这段运用了______________的说明方法，作用是___________________________________。 5.第7段主要运用了那些说明方法？有什么作用？ 主要用了_____________、____________的说明方法。作用：举了熊猫在日本大受欢迎的例子，生动说明了大熊猫作为友好使者在__________________________，表现我国大熊猫在国外受到的欢迎程度，从而说明了____________________________。 6.第7段“殊荣”意思是__________，突出了_____________________________。二.阅读文章8—15段，回答问题。7.第8段在文章有什么作用？_______________________________________________________________________________8.说说下面句子中加点词语的表达作用。大熊猫如今分布地域十分狭窄，仅见于我国四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的崇山峻岭。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.作者称大熊猫为“竹林隐士”的原因是什么？请结合选文内容加以概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请用自己的语言概括第12段的主要内容_______________________________________________________________________________11.分析下列加点词语的作用。3 七年级期末语文复习2015.6它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.第15段叙写了西班牙国王的一件喜事，这属于什么说明方法？有什么作用？ 说明方法______________，说明人工饲养条件下大熊猫产仔是大喜事,突出了繁殖大熊猫的____________________以及_______________________________________。另外在说明中穿插了这个生动的故事，也丰富了_______________，增添了文章的情趣，使文章更有可读性。13.根据我们学及你课外查阅资料的结果，请谈谈应当如何来保护我们的国宝——大熊猫。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.开头三段主要写大熊猫在德国受到“贵宾” 待遇。引出说明对象，既说明了大熊猫的珍贵。又可以吸引读者。 2.（1）用四个“有时”构成比较整齐的排比句，分别写它直立、啃竹枝、打滚和玩耍。（2）运用“状似舞蹈”的比喻，“悠然自得”“漫不经心”的拟人手法，“笨拙的身体，摇摇晃晃地”的描写，生动形象地写出了大熊猫喜欢嬉戏、憨态可掬的特征，也流露了作者对大熊猫的喜爱之情。3.是全文的中心句，用两个判断句说明大熊猫的珍贵；一是我国特有，二是国际上最负盛名。既照应文章题目，又统领下文内容。4.引用说明。 引用《尔雅》、《上林赋》古籍中的记载，进一步说明了大熊猫的珍贵由来已久的特点，增强了说服力。5.举例子  列数字    国际上（日本）的轰动效应的盛况  大熊猫的珍贵6.特殊的光荣，大熊猫的珍贵和人民的欢迎程度。7.承上启下8.“仅见于”限制了大熊猫分布的范围，准确地写出了可供野生大熊猫生活区域之少，体现了说明文语言的准确性。9.大熊猫喜欢人烟稀少的僻静环境；喜欢泉水丰富、竹类众多的地方。10.介绍大熊猫随着季节交替而改变活动范围和生活习性的特点。11.两个“非常”表示程度深，强调了它自卫反应的灵敏和爬树本领高，体现了说明文语言的准确性。12.举例子    人工饲养条件下大熊猫产仔是大喜事。突出了繁殖大熊猫的重大性以及大熊猫的珍贵。另外在说明中穿插了这个生动的故事，也丰富了文章的内容，增添了文章的情趣，使文章更有可读性。13.3 七年级期末语文复习2015.61、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接 各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。 3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如，食物研究、食物营养方面、及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。 3