b成语b中华文化的微缩景观

成语──中华文化的微缩景观　　编写意图　　选择成语作为知识梳理的对象是很有必要的。中华文化博大精深，源远流长。汉语成语作为一种特殊的语言现象，承载了极其丰富的文化信息，可以说是中华文化的一个窗口。我们通过这个窗口，可以窥见中华文化的全貌。　　什么叫成语?成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型短语。同学们整理学过的汉语成语，不仅是对知识进行积累和梳理的过程，也是对中华文化的一次巡礼。　　梳理，就是对过去所学知识进行系统地整理，是一种重新学习的过程。通过梳理，学生对知识有了新的认识和体验，从中掌握了某种规律性的东西。可以说，梳理带有研究性学习的特点。　　一、梳理成语，可以采用下边的方法：　　(一)呈现方式：列表、做卡片、写目录、作论文等。　　(二)内部分析：溯源、叙流、找特点、分类等。　　二、教学前，教师要做好充分准备：　　1.教学时间：建议本课内容的教学时间为1至2课时。　　2.参考资料：建议教师向学生展示常用的几种成语工具书。　　3.学习方式：建议将学生分组讨论交流。　　4.活动时间：建议学生的活动时间不少于课堂时间的三分之二。　　5.教学评价：建议教师采用记分制，即小组长将每个学生的活动情况按5分制作记录，最后由教师和小组长商议确定学生的得分。小组长实行轮流制。打分可以从以下几个方面考虑：自主、合作、质疑、创新、效果。　　三、如何利用教材?《成语──中华文化的缩微景观》属于知识性材料，教师要让学生认真阅读，为梳理打下基础。但是，教师不必局限于教材，可以扩展。教师的教学设计应该具有自主性和创新性。四、下列表格教师可以参考使用。使用时注意：学生必须先阅读教材；学生根据表格诸项填写并交流；“成语的特点”一栏有难度，教师适当加以点拨。成语梳理（一）成语的特点举例1.约定俗成一诺千金（一诺万金）、抱薪救火（抱柴救火）2.修辞作用胸有成竹、穿云裂石3.文言特点 ①宾语前置惟命是从、马首是瞻②词类活用衣锦还乡(名词动用)、披坚执锐(形作名)、祸国殃民(使动)、不耻下问(意动)、虎踞龙盘(名词作状语)③状语后置 嗤之以鼻、重于泰山④成分省略 逍遥法外、盲人瞎马⑤互文 善男信女、拐弯抹角成语的来源成语的结构1.神话传说1.主谓关系2.并列关系3.偏正关系2.寓言故事4.动宾关系5.补充关系6.承接关系 3.历史事件7.转折关系8.递进关系9.选择关系4.文人作品10.因果关系11.条件关系12.目的关系5.外来文化13.假设关系14.让步关系成语梳理（二）问题举　　例读音人才济济　乳臭未干　图穷匕见　虚与委蛇　大腹便便　如法炮制字形相形见绌　病入膏肓　草菅人命　如火如荼　沧海一粟　锋芒毕露含义 望洋兴叹　文不加点　不足为训　因人成事　弹冠相庆　久假不归司马青衫　数典忘祖　炙手可热　明白黄花　火中取栗　万人空巷不刊之论　目无全牛　不为已甚辨析不胫而走—不翼而飞　　望其项背—望尘莫及　感情色彩贬义词趋之若鹜　　大而无当   大言不惭　　明目张胆　　明哲保身忘乎所以   始作俑者   好高务远   邯郸学步   如丧考妣一丘之貉   道貌岸然   趾高气扬   巧舌如簧   一团和气 褒义词拭目以待   神机妙算   名不虚传   凤毛麟角   洋洋大观沁人心脾   沁入肺腑   别有天地   别出机杼   有头有脸褒贬相对情投意合—臭味相投  见机行事—见风使舵  侃侃而谈—夸夸其谈一得之见—一孔之见  无微不至—无所不至  再接再厉—变本加厉深思熟虑—处心积虑  绞尽脑汁—费尽心机  开山祖师—始作俑者昂首阔步—趾高气扬  从容不迫—故作镇静成语与文化成语是语言宝库中的精华，也是文化的积淀。汉语成语的内容，涉及文学艺术、天文地理、政治军事、礼仪习俗、衣食住行等。按个人兴趣，小组分工，填写下表。成语梳理（三） 成语百科举　　例衣食类衣冠楚楚　　凤冠霞帔　　纨绔子弟　　布衣蔬食　　残羹冷炙山珍海味　　钟鸣鼎食　　粗茶淡饭　　箪食瓢饮　　衣锦还乡花天酒地　　布裙荆钗　　脍炙人口　　狼吞虎咽住行类登堂入室　　窗明几净　　雕梁画栋　　高枕无忧　　金碧辉煌鲁殿灵光　　美轮美奂　　蓬门荜户　　瓮牖绳枢　　跋山涉水车水马龙　　披星戴月　　登山临水　　颠沛流离动物类狐假虎威　　狼心狗肺　　鹤立鸡群　　凤毛麟角　　飞蛾扑火 井底之蛙　　黔驴技穷   如鱼得水　　惊弓之鸟　　一丘之貉螳螂捕蝉　　黄雀在后　　趋之若鹜　　莺歌燕舞植物类岁寒三友　　势如破竹 　雨后春笋　　姚黄魏紫　　春兰秋菊藕断丝连　　桃红柳绿　　指桑骂槐　　芒刺在背　　如火如荼枯木逢春　　披荆斩棘　　投桃报李　　良莠不齐兵器类自相矛盾　　折戟沉沙　　大刀阔斧　　刀光剑影　　唇枪舌剑一箭双雕　　横槊赋诗　　枕戈待旦　　图穷匕见　　炮火连天丢盔卸甲　　强弩之末　　枪林弹雨　　盘马弯弓礼俗类彬彬有礼　　知书达礼　　礼尚往来　　宾至如归　　八拜之交五体投地　　张灯结彩   秦晋之好　　洞房花烛　　月下老人明媒正娶　　入土为安　　断发文身　　披麻戴孝文学类春秋笔法　　点铁成金　　韩海苏潮　　行云流水　　元轻白俗红豆相思　　红叶题诗　　人面桃花　　旗亭画壁　　七步之才梅妻鹤子　　郊寒岛瘦　　江郎才尽　　洛阳纸贵艺术类曲高和寡　　高山流水　　余音绕梁　　滥竽充数　　煮鹤焚琴长袖善舞　　手舞足蹈　　粉墨登场　　梨园弟子　　画龙点睛妙手丹青　　双管齐下　　力透纸背　　颜筋柳骨科学类斗转星移　　日上三竿　　月满则亏　　炉火纯青　　百炼成钢半斤八两　　锱铢必较　　刀耕火种　　钻木取火　　风云莫测雷霆万钧　　水滴石穿　　病入膏肓　　沧海桑田法律类法不阿贵　　令行禁止　　明镜高悬　　法网恢恢　　疏而不漏铁面无私　　赏罚严明　　格杀勿论　　屈打成招　　以身试法绳之以法　　执法如山　　有案可稽　　杀一儆百教育类春风化雨　　良师益友　　为人师表　　诲人不倦　　教学相长循循善诱　　因材施教　　一傅众咻　　有教无类　　薪尽火传名落孙山　　青出于蓝　　断机择邻　　言传身教治国类长治久安　　富国强兵　　国泰民安　　革故鼎新　　道不拾遗日理万机　　无为而治　　力挽狂澜　　疮痍满目　　政通人和分崩离析　　半壁江山　　民怨沸腾　　生灵涂炭做人类高风亮节　　浩然正气　　相忍为国　　光明磊落　　两袖清风孤芳自赏　　人面兽心   利令智昏　　恬不知耻　　口蜜腹剑同流合污   吮痈舐痔   颐指气使   飞扬跋扈有关资料　　一、成语概述　　汉语成语数量众多，包罗万象。常用的汉语成语有4000条左右，其中四字成语占96%，其余是两个字到14个字的。　　成语的来源是多方面的。有的源于神话传说，如“夸父逐日”“精卫填海”；有的源于寓言故事，如“叶公好龙”“愚公移山”；有的源于历史事件，如“负荆请罪”“草木皆兵”；有的源于文人作品，如“动辄得咎”“行云流水”；有的源于外来文化，如“火中取栗”“以眼还眼，以牙还牙”。成语有明显的特点。1.具有修辞作用。比如“胸有成竹”的意思是“比喻做事之前已经有通盘考虑”，若解释成“肚子里长着一根竹竿”就大错特错了。“穿云裂石”用来形容声音高亢激越，带有浓厚的夸张色彩。2.结构形式固定，不能随意改变。“一诺千金”不能改成“一诺万金”，“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”。3.保留了古汉语的语法特点。A.宾语前置，如“惟命是从”“马首是瞻”；B.词类活用，如“衣锦还乡”(名词动用)、“披坚执锐”(形容词用作名词)、“祸国殃民”(使动)、“不耻下问”(意动)、“虎踞龙盘” (名词作状语)；C.状语后置，如“嗤之以鼻”“重于泰山”；D.成分省略，如“逍遥法外”“盲人瞎马”；E.互文，如“善男信女”“拐弯抹角”。4.语法结构多样。有主谓关系的，如“毛遂自荐”“风度翩翩”；有并列关系的，如“行尸走肉”“防微杜渐”；有偏正关系的，如“庞然大物”“后起之秀”；有动宾关系的，如“不见经传”“好为人师”；有补充关系的，如“无动于衷”“遗臭万年”。　　成语既是语言的精华，也是文化的精华。中华文化的内涵有多丰富，成语的内涵就有多丰富。《成语探源辞典》收成语5000多条，考据出处涉及中国古代文献200余种。另外《汉语成语考释词典》收成语7600余条，引证古代文献更是浩如烟海。《分类汉语成语大词典》收成语9400条，按内容分成50类，丰富多彩，应有尽有。　　可以让学生从学过的课文找出一部分成语，然后指出出处，并进行分类。　　请看下面简单的分类：　　成语与衣食：　　衣冠楚楚凤冠霞帔纨绔子弟布衣蔬食残羹冷炙山珍海味钟鸣鼎食　　粗茶淡饭箪食瓢饮衣锦还乡花天酒地布裙荆钗脍炙人口狼吞虎咽　　成语与住行：　　登堂入室窗明几净雕梁画栋高枕无忧金碧辉煌鲁殿灵光美轮美奂　　蓬门荜户瓮牖绳枢跋山涉水车水马龙披星戴月登山临水颠沛流离　　成语与动物：　　狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷　　如鱼得水惊弓之鸟一丘之貉螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹜莺歌燕舞　　成语与植物：　　岁寒三友势如破竹雨后春笋姚黄魏紫春兰秋菊藕断丝连桃红柳绿　　指桑骂槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荆斩棘投桃报李良莠不齐　　成语与兵器：　　自相矛盾折戟沉沙大刀阔斧刀光剑影唇枪舌剑一箭双雕横槊赋诗　　枕戈待旦图穷匕见炮火连天丢盔卸甲强弩之末枪林弹雨盘马弯弓　　成语与礼俗：　　彬彬有礼知书达礼礼尚往来宾至如归八拜之交五体投地张灯结彩　　秦晋之好洞房花烛月下老人明媒正娶入土为安断发文身披麻戴孝　　成语与文学：　　春秋笔法点铁成金韩海苏潮行云流水元轻白俗红豆相思红叶题诗　　人面桃花旗亭画壁七步之才梅妻鹤子郊寒岛瘦江郎才尽洛阳纸贵　　成语与艺术：　　曲高和寡高山流水余音绕梁滥竽充数煮鹤焚琴长袖善舞手舞足蹈　　粉墨登场梨园弟子画龙点睛妙手丹青双管齐下力透纸背颜筋柳骨　　成语与科学：　　斗转星移日上三竿月满则亏炉火纯青百炼成钢半斤八两锱铢必较　　刀耕火种钻木取火风云莫测雷霆万钧水滴石穿病入膏肓沧海桑田　　成语与法律：　　法不阿贵令行禁止明镜高悬法网恢恢疏而不漏铁面无私赏罚严明　　格杀勿论屈打成招以身试法绳之以法执法如山有案可稽杀一儆百　　成语与教育：　　春风化雨良师益友为人师表诲人不倦教学相长循循善诱因材施教　　一傅众咻有教无类薪尽火传名落孙山青出于蓝断机择邻言传身教　　成语与治国：　　长治久安富国强兵国泰民安革故鼎新道不拾遗日理万机无为而治　　力挽狂澜疮痍满目政通人和分崩离析半壁江山民怨沸腾生灵涂炭 　　成语与做人：　　高风亮节浩然正气相忍为国光明磊落两袖清风孤芳自赏人面兽心　　利令智昏恬不知耻口蜜腹剑同流合污吮痈舐痔颐指气使飞扬跋扈　　二、成语的文化特色　　1.成语中体现民族精神　　中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现。比如“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”体现了中华民族的勤劳；“赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然”体现了中华民族的勇敢；“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”体现了中华民族的智慧。　　请同学们根据下面的提示，写出成语(每项不少于两个)：　　表现中华民族自强不息的成语：　　表现中华民族诚实守信的成语：　　表现中华民族不畏强暴的成语：　　表现中华民族勇于创新的成语：　　2.成语反映古人日常生活　　古人的日常生活是怎样的?可以通过成语来了解。比如说“衣冠楚楚”，“衣”在古代指上衣；下衣叫“裳”，并不是裤子，而是裙。现在衣、裳合在一起，泛指衣服。“冠”是帽子。贵族才有帽子，庶人只有头巾。男子二十岁行冠礼，表示已经成人。“楚楚”是整齐漂亮的意思。“衣冠楚楚”出自《诗经·曹风·蜉蝣》，原文是“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”意思是蜉蝣的翅膀，就像鲜明可爱的衣裳。后来就用“衣冠楚楚”形容穿戴得十分整齐漂亮。《元曲选·冻苏秦衣锦还乡》中有：“想当初风尘落落谁怜悯，到今日衣冠楚楚争亲近”。　　3.成语反映古代科技发展水平　　《成语中的古代科技》一书中写了这样的内容：　　“炉火纯青”，一般解释为：原指古代道士炼丹成功的火候，后演变用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界。　　古代炼铜远早于炼丹，故“炉火纯青”最早是指古代冶炼青铜的火候。该成语的相关出处可见先秦时期的手工艺著作《考工记》。该书记载铸造青铜器时写道：“凡铸金之状，金与锡，黑浊之气竭，黄白次之；黄白之气竭，青白次之；青白之气竭，青气次之；然后可铸也。”这段文字被冶金史界认为是世界上最早有关光测高温技术的记录。　　其中关于颜色的递进变化(黑浊──黄白──青白──青)与合金光辐射规律完全符合，是我国古代劳动人民经验的总结，智慧的结晶。　　中国古代医学发达，有关医学知识的成语很多。比如“岐黄之术”“吐故纳新”“起死回生”“对症下药”“病入膏肓”“以毒攻毒”“杏林春满”等。有关地理学的成语有“沧海桑田”“经天纬地”；有关气象学的成语有“雷霆万钧”“蜀犬吠日”“迅雷不及掩耳”等；有关天文学的成语有“斗转星移”“杞人忧天”“日上三竿”“月满则亏”等等，真是不胜枚举。可以说，一部汉语成语词典简直就是一部简明百科全书。　　4.成语涉及大量古代典籍　　学习成语，我们可以知道很多重要的古书。据统计，出自《诗经》的成语有177条，出自《论语》的成语有173条，出自《孟子》的成语有136条，出自“春秋三传”的成语有255条，出自《庄子》的成语有161条，出自《史记》的成语有265条，出自《汉书》的成语有158条，出自唐诗的成语有310条，出自宋代诗词的成语有140条。反过来说，我们通过学习成语，可以了解以前并不知道的古代典籍。下面举一个例子：　　“兴高采烈”是一个日常生活中使用频率很高的成语，出自《文心雕龙》一书。原文是“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”意思是嵇康俊迈豪侠，因此他的作品意趣高超，文笔犀利。嵇康是三国时魏谯郡铚县(今安徽宿州)人，字叔夜，文学家、音乐家、思想家，因不满司马氏统治，被司马昭杀害。有著作《嵇康集》。现在这个成语已经演变为兴致高，情绪热烈的意思了。　　那么，《文心雕龙》是一部什么书呢?查阅《辞海》，我们知道《文心雕龙》是南朝梁刘勰撰的我国现存最早的既系统又完备的古代文学评论集。书中较全面地总结了前代的文学现象，把文学理论批评推向新的阶段，成为我国古代文学批评史上杰出的著作。从这个意义上说，成语具有索引的作用。“精卫填海”“画龙点睛”“五雀六燕”这三个成语分别涉及我国古代地理学著作、绘画著作和数学著作，请同学们查找一下，写出这三部书的书名。 　　三、成语运用中注意的问题　　学习成语主要是运用。运用成语应该注意下列问题：　　1.注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”，加点的字很容易读错。　　2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”，加点的字很容易写错。　　3.注意感情色彩。成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就不合适：　　齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1999年全国高考试题)　　4.使用要得体。有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。看下面的例子：　　您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(2001年全国高考试题)　　5.注意辨析成语。“不胫而走”和“不翼而飞”看上去似乎意思相同，其实差别很大。前者形容消息传播很快，后者更多用来比喻东西突然不见了。还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。　　6.弄清成语的字面义、引申义和比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如“粗茶淡饭”，字面义是“简单的、不讲究的饮食”。但仅这样理解还很不够，它还有“指简朴、清苦的生活”。“叶公好龙”仅仅解释字面意义是不行的，它比喻有的人口头说爱好，其实并非真爱好。　　四、成语的运用。1、成语填空①六畜成语六畜就是：牛、羊、马、鸡、犬(狗)、豕(猪)等六种牲畜的合称，并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜而言。塞翁失___   顺手牵___   偷___摸___   汗___充栋   ___尾续貂  亡___补牢__鸣___盗   人仰___翻   ___入虎口    鹤立___群  　______不宁②量词填一填下列成语皆有一字空白，必须填“单位量词”！试试自己的实力喔！形单影___　　人___桃花　　___水车薪　　___大不掉　　金榜___名　　单枪___马一___散沙　　六___清静　　一___之雅　　金___玉叶　　门当___对　　金___玉律舍___逐末　　有___不紊　　信___雌黄　　杯___狼藉　　守口如___③填成语，记市镇若将每个成语的空格填好字后，将会发现前一成语的最后一字，再加上后一成语的第一个字，恰好能组成一个地名喔！快来大展身手吧！一技之________风化雨　　沙里淘________可罗雀　　声东击________居乐业奇珍异________毛蒜皮　　秋水长________狮献瑞　　后来居________阔天空④用十二属相填写成语 　目寸光　老　舐犊　　视眈眈　守株待　　望子成　　　画添足 　到成功　顺手牵　　尖嘴　腮　闻　起舞　　急跳墙　狼奔　突⑤成语数学 Ⅰ、请写出开头是“一”至“十”的10个成语。 一　　　　二　　　　三　　　　四　　　　五　　　　 六　　　　七　　　　八　　　　九　　　　十　　　　 Ⅱ、请写出以“百”“千”“万”开头的成语(每个数字至少写5个成语)。 百　　　　百　　　　百　　　　百　　　　百　　　　 千　　　　千　　　　千　　　　千　　　　千　　　　  万　　　　万　　　　万　　　　万　　　　万　　　　 Ⅲ、在每个空格中填写一个数字。 　　　心　　　意　　　　令　　　申　　　　面　　　八　　　　光　　　色 　　　头　　　臂　　　　上　　　下　　　　全　　　美　　　　牛　　　毛 ⑥写出与下列歇后语意思相近的成语（或直接根据意思写出成语） 黄鼠狼给鸡拜年──没安好心成语：居心叵测；刀尖上翻筋斗──玩命的事成语：铤而走险；篱笆配栅栏──再合适不过了成语：郎才女貌；王小二过年──一年不如一年成语：每况愈下；擀面杖吹火──一窍不通；火车上演戏──载歌载舞小葱拌豆腐──一清二白；孙悟空变戏法──无中生有2、做游戏：①根据动作猜成语。成语不仅生动形象，言简意赅，而且具有很强的表现力。下面请每一小组迅速推出一个代表，根据老师所提供的成语表演出它的意思，让本组同学来猜猜它是什么成语，猜中得10分，猜错扣10分。载歌载舞（手舞足蹈）、张牙舞爪、张冠李戴、抓耳挠腮、目瞪口呆、垂头丧气、昂首挺胸、眉开眼笑、捧腹大笑  （这些成语是预先写在卡片的）②成语图猜看下面图形，猜猜相应成语。 参考答案： 异曲同工 自圆其说 可圈可点 一五一十 口是心非 心直口快 无与伦比 啼笑皆非 里应外合 三教九流 五音不全 模棱两可 一塌糊涂 多此一举 左右开弓天方月潭 风月无边 白纸黑字 凹凸不平 石破天惊能屈能伸 三从四德 春花秋月 四大皆空 德高望重四脚朝天 三言两语 入木三分 扬眉吐气 比翼双飞正中下怀 举一反三 马失前蹄 点到为止 莫名其妙③成语接龙比赛。分别以“水滴石穿”和“政通人和”为开头，让两个小组展开成语接龙比赛，哪一组接得又快又多又对为优胜者；再以“高山流水”和“枯木逢春”为开头，再请另两个小组进行成语接龙比赛。④猜谜语 哑巴说话(打一成语)谜底：指手画脚变奏为春(打一成语)谜底：偷天换日二、四、六、八、十(打一成语)谜底：无独有偶 举棋不定(打一成语)谜底：下落不明 滥竽充数(打一成语)谜底：随声附和 不折不扣(打一汉字)谜底：听⑤成语对联上联：守株待兔下联：缘木求鱼；上联：引狼入室下联：放虎归山上联：流芳百世下联：遗臭万年；上联：下里巴人下联：阳春白雪⑥将下面的英语译成汉语：A.挥金如土B.揭竿而起C.同甘共苦D.三顾茅庐E.积少成多3、修饰文段读下面一段话，看看什么地方能换上成语，并读一读句子，看看句子有什么变化？ 昨天天气不错（风和日丽），爸爸说要带我去龙亭公园放风筝，这个意外的消息让我高兴的快要发狂了（欣喜若狂）。爸爸总是天未亮就出门，天黑了才回家（早出晚归），工作很辛苦，常常累得一点劲都没了（筋疲力尽），哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊（人山人海）！看看满天的各种颜色（五颜六色）的风筝，我一下子都等不得了，（迫不及待）拉着爸爸的手直奔湖边。提示：使用成语要恰如其分，并不是任意堆砌。4.从课文和其他各类书籍中搜集成语中容易读错、写错和用错的例子，根据一定的分类标准，班上分工合作编一本小册子。　　5.看成语说故事　　下列成语都源于一个故事。你最熟悉的是哪一个?请讲给同学听听。　　门可罗雀(注意此故事与莎士比亚的一部剧作内容相近)三人成虎一傅众咻千金买骨负荆请罪两袖清风图穷匕见按图索骥安步当车二桃杀三士　　6.中外成语比较　　①下列中外成语意思相同，不同的是什么?　　雨后春笋(汉语成语)──雨后蘑菇(俄语成语)　　非驴非马(汉语成语)──非鱼非肉(俄语成语)　　如履薄冰(汉语成语)──如履鸡蛋(英语成语)　　如坐针毡(汉语成语)──如坐荆棘(英语成语)　　猫哭老鼠(汉语成语)──鳄鱼的眼泪(英语成语)　　掩耳盗铃(汉语成语)──鸵鸟政策(英语成语)　　②下列外国成语是什么意思?　　达摩克利斯之剑打发到考文垂去阿波罗风度多米诺骨牌　　阿拉丁的神灯第五纵队罗德之妻二二得烛狐狸尾巴　　狗战牛槽　　③请将下列成语译成英语　举例：爱不释手befondofandunwillingtopartwith(sth.)sofondofsth.thatonecannottakeone’shandsoffit;beunabletotearoneselfawayfromsth.　　垂头丧气各有千秋满面春风万古流芳　　五、关于“练习”答案(参看前面“猜谜语”和“成语对联”)　　成语游戏，补充：上联：流芳百世下联：遗臭万年　　上联：下里巴人下联：阳春白雪　　将下面的英语译成汉语：A.挥金如土B.揭竿而起C.同甘共苦　　D.三顾茅庐E.积少成多　　六、参考书目　　1.史式《汉语成语研究》，四川人民出版社1979年版　　2.许肇本《成语知识浅谈》，北京出版社1980年版　　3.向光忠《成语概说》，湖北教育出版社1985年版　　4.潘裕明《外国成语典故》，辽宁人民出版社1986年版　　5.刘杰修《汉语成语考释词典》，商务印书馆1989年版　　6.朱瑞玟《成语探源辞典》，首都师范大学出版社1996年版　　7.马国凡《成语》，内蒙古人民出版社1997年版　　8.喻家楼《汉语成语英译词典》，中国科学技术大学出版社1998年版　　9.刘杰修《成语》，商务印书馆2000年版　　10.莫彭龄《汉语成语与汉文化》，江苏教育出版社2001年版　　11.莫彭龄主编“成语文化丛书”第一辑四种《成语与做人》《成语与科学》《成语与文学》《成语与艺术》，河海大学出版社2000年版　　12.吴兆基编《成语故事》(上、下)，长城出版社1999年版　　13.李新武编写《成语故事》，人民文学出版社2001年版，此书列入“语文新课标必读丛书”。 　　14.戴吾三著《成语中的古代科技》，百花文艺出版社2003年版　　15.刘克定著《藏在成语中的古代兵器》，湖南少年儿童出版社2000年版16.张履祥、姚建宏编著《趣味学成语》，江苏教育出版社2001年版附录：带数字的成语在下面每个成语的空格处填写数字：一五一十一分为二　一心一意　二八女郎　三心二意　三令五申　三言两语　三教九流　三五成群　三更半夜　四面八方　四通八达　四舍五入　五光十色　五花八门　六韬三略　七言八语　七手八脚　七零八落　七上八下　七嘴八舌　九九归一　九死一生　九牛一毛　十全十美　十拿九稳　百发百中　千军万马　千变万化　千方百计　千家万户　千人一面　千言万语　千秋万代　千真万确　万水千山　外国成语解释达摩克利斯之剑对应的英文是TheSwordofDamocles，用来表示时刻存在的危险。此典出于古希腊的一个历史故事：公元前四世纪西西里东部的叙拉古王迪奥尼修斯（公元前430－367年）打击了贵族势力，建立了雅典式的民主政权，但遭到了贵族的不满和反对，这使他感到虽然权力很大，但地位却不可靠。有一次他向宠臣达摩克利斯谈了这个问题，并且用形象的办法向他表明自己的看法。他为了满足一下宠臣达摩克利斯的贪欲，把宫殿交托给他，并赋予他有完全的权力来实现自己的任何欲望。这个追求虚荣、热中势利的达摩克利斯在大庆宴会时，抬头看到在自己的坐位上方天花板下，沉甸甸地倒悬着一把锋利的长剑，剑柄只有一根马鬃系着，眼看就要掉在头上，吓得他离席而逃。这时迪奥尼修斯王便走出来说道：“（达摩克利斯头上）这把利剑就是每分钟都在威胁国王的危险象征，至于国王的幸福和安乐，只不过是外表的现象而已。”引申为做坏事的人随时都有可能受到惩罚。打发到考文垂去考文垂是英国的一所大学的名字，同时也是英国一个城市的名字。是拥有30万人口的工业城市，是英国飞机制造业的重地。因此，二战时，德国人拼命的轰炸，几乎夷为平地。这句俚语也就是出自于二战时期。寓意吗，也就不言而喻了。阿波罗风度阿波罗被视为司掌文艺之神，主管光明、青春、医药、畜牧、音乐等，是人类的保护神、光明之神、预言之神、迁徙和航海者的保护神、医神以及消灾弥难之神。阿波罗出生于阿斯特利亚的一座浮岛提洛岛之上。曾与孪生妹妹阿耳忒弥斯一起，杀死迫害其母的巨蟒皮同和羞辱其母的尼俄柏及其子女。一说是希腊文化的守护神。有关他的神话十分丰富。古希腊的雕刻艺术常借他的形象表现男性的美。通常阿波罗作为太阳神为一些人们所接受，但他并不是真正的太阳神，他又被称福玻斯(光亮之意)。阿波罗风度意喻无比宽广的胸怀多米诺骨牌效应这种效应的物理道理是：骨牌竖着时，重心较高，倒下时重心下降，倒下过程中，将其重力势能转化为动能，它倒在第二张牌上，这个动能就转移到第二张牌上，第二张牌将第一张牌转移来的动能和自己倒下过程中由本身具有的重力势能转化来的动能之和，再传到第三张牌上……所以每张牌倒下的时候，具有的动能都比前一块牌大，因此它们的速度一个比一个快，也就是说，它们依次推倒的能量一个比一个大。阿拉丁的神灯:指想要什么就会有什么 有个人叫阿拉丁,一天他在街上玩遇见了个魔法师,魔法师说:"我是你的伯父,你爸爸呢?"阿拉丁说:"我伯父好像死了呀!""没有,我只不过去欧洲了.不信带我去你家让你妈妈看看我是不是你伯父."好的啊拉丁爽快的答应了,来了他家魔法师给了他妈妈两个金币他妈妈一想肯定是的要不怎么会给自己钱.阿拉丁和魔法师一起去郊游到了一个地方他说你帮我个忙吧?好,他咕噜咕噜的说了几句谁也听不懂的咒语大地开了个大口子出显了一个楼梯他说你去把那最东头的一个油灯拿来,阿拉丁下去了里面有几棵大树上面长满了金银果子他说:"他不要这些果子去要那个破油灯我可要呀他摘了很多果子然后拿了灯走了他到了口子那说你把我拉上去吧?魔法师说你先把灯给我,阿拉丁很掘说你拉我魔法师生气了把口子关啦,阿拉丁一摸灯出来了个神,神说主人你有什么事,阿拉丁慢慢的明白了谁有神灯谁就是神的主人说我要回家,一下子啊拉丁就回家了后来他用神灯娶了公主,成了富翁........."第五纵队”出现在二战前夕，西班牙叛军首领佛朗哥在纳粹德国的支持下进攻马德里。相传，当记者问佛朗哥哪支部队会首先攻占马德里时，他手下一位司令得意地说是“第五纵队”，其实他当时只有四个纵队的兵力，“第五纵队”指的是潜伏于马德里市区的内奸。此后，“第五纵队”成为内奸或内线的代名词。狐狸尾巴露出马脚了。古时传说狐狸能够变成人形来迷惑人，但它的尾巴却始终变不了，成为妖的标志。比喻坏人的本来面目或迷惑人的罪证。罗德之妻是神话故事里面的人物。神说这个城市充满欲望,所以他决定要收回摧毁.神告诉罗德,他们全家可以逃离这个城市,但要谨记前行前不可回望.但罗德只妻终于还是忍不住回头,于是化成了盐柱。二二得烛　　俄国屠格涅夫《罗亭》中描写了一个粗暴无知的地主，他嫉恨女人，说女人愚蠢，老是犯错误。一个女地主反唇相讥，说男人也会犯错误。他反驳说，男人的错误与女人的错误根本不同，比方说，男人也许会说二乘二等于五，而女人却会说二乘二等于一支蜡烛。这个比方是艺术的夸张。但用以区别不同性质的错误也是有意义的。说明分析问题不仅要有量的分析，而更要作质的判断。错误人人会犯，但错误有大小不同，特别是不能混淆不同性质的错误。列宁在批判国际上指责布尔什维克犯错误时曾多次引用这个典故，说“我们的蠢事是2×2=5，‘他们’的蠢事是2×2＝烛”。前者是认识问题，是探索真理过程中的错误，将在前进过程中得到克服；而后者则是根本立场、观点上的错误，是不合逻辑、违背规律、不可救药的。这是两种不同性质的错误，不容混淆。其实，2×2＝5，作为数学公式是错误，而从系统论的角度看，从团结就是力量的意义说，2×2=5又是可以理解的。多米诺骨牌（domino）是一种用木制、骨制或塑料制成的长方形骨牌。玩时将骨牌按一定间距排列成行，轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。多米诺是一种游戏，多米诺是一种运动，多米诺还是一种文化。它的尺寸、重量标准依据多米诺运动规则制成，适用于专业比赛。在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连串的连锁反应，人们就把它们称为“多米诺骨牌效应”或“多米诺效应”。比豪迈勒的狗还饿　　阿拉伯民间传说，有个叫豪迈勒的女人养了条看家狗，却不给它喂食，每到晚上，用条绳子把狗拴在门口，为其看家，而到了早上就放开狗说：这里没有你吃的，你自个去吧，久而久之，这条狗被饿死了。此语比喻只进不出的吝啬鬼，意同汉语“铁公鸡”，“一毛不拔”。阿尔喀比阿得斯的狗尾巴　　据古希腊作家，历史学家普卢塔克(约46一约120)记载，阿尔喀比阿得斯是雅典著名的演说家和政治家；有一天，他突然把自己一条心爱的狗韵尾巴割掉。人们疑惑不解，纷纷询问他为何这样做。他答道谴：“只要雅典人在议论我的狗，他们就不会说我的任何坏话。”由此产生“阿尔喀比阿得斯的狗尾巴”这一成语，常用来比喻那些为达到某种目的而采取的转移人们视线的行为。这条成语在法国演变成“割掉他狗的尾巴”。割狗尾巴的人变成了古希腊人阿尔西比亚德——似乎是阿尔喀比阿得斯的另外一一种译法。辞典中没统一。狗梦之变源自西班牙民间故事。一只狗梦见自己得到一块肉，张开大嘴不停地咬嚼，还高兴地吠叫了几声。主人见状大怒，操起木棍朝狗一阵猛打。狗从梦中惊醒，发觉吃肉变成了挨棍。后人以此表示希望落空，同汉语成语“南柯一梦”，“一场春梦”等意近；也用来讽喻心存幻想，同汉语成语“白日做梦”意同。狗吠月亮　　源出意大利民间传说。据说，狗对着月亮狂吠是因为月光使它两眼失明。但是不管它怎样吠叫，月亮依旧中天高挂，千里转照。现用这一成语的意义用了演变，表示枉费心机。狗占牛槽 　　源出《伊索寓言》。一只狗眺进牛槽，卧在喂牛的干草上。当牛走近饲槽要来吃草时，这狗就龇牙咧嘴，凶相毕露地狂吠，不许牛接近食槽．牛就向周围的同伙说：看，这狗是个多么自私的家伙!自己不能吃草，也不让人家吃草。“狗占牛槽”讽喻那些自己不能享受，也不让别人享受的人。狗舔风车　　狗不舔风车，是因为它曾经被风车打过，“前事不忘，后事之师”呀。狗是有记性的。语出自西班牙作家的作品。狮子面前打狗　　狗也够倒霉的。汉语中是“杀鸡给猴看”，在法国，是在狮子面前打狗以警告狮子。也是，狮子多厉害呀，没人敢打。小心，有狗　　是镌刻在庞贝古城墙上的提示语。现在这句话也被用作一般的提醒、警告。就如同某些车辆的尾部上贴着“熊出没，注意”的警示贴。让睡着的狗躺下吧　　出自英国诗人乔叟的作品。他写道：别去吵醒睡着的狗，莫要自己惹是非。这句话的意思就是不要惹是非。下猫狗雨　　不是说雨小，而是说雨很大。猫狗见面就争斗，猫抓狗咬，你死我活，不亦乐乎。猫狗雨就是倾盆大雨了。北欧日耳曼民族的民间传说。　　从辞典中抄来的。虽不是原创，但也是别的狗年说狗的人没说过的。