成语——中华文化的缩微景观

成语——中华文化的缩微景观姓名一、成语的来源1.神话传说:夸父追日精卫填海2.寓言故事:刻舟求剑自相矛盾3.历史故事:负荆请罪卧薪尝胆4.文人作品:乐不思蜀望梅止渴5.外来文化:功德无量立地成佛二、成语的结构１、主谓关系。如：①细水│长流②天花│乱坠③肝胆│相照④鼠目│寸光２、动宾关系。如：①饱经│风霜②痛改│前非③大显│身手④徒有│虚名３、偏正关系。如：①一盘│散沙②不速之│客③娓娓│动听④楚楚│动人４、补充关系。如：①一败│涂地②危│在旦夕③逍遥│法外④牢│不可破 三、成语的应用（一）、注意成语的读音和写法（二）、注意成语的意义本义引申义比喻义偃旗息鼓本义：放到旗帜，停止击鼓。指秘密行军，不暴露目标。引申义：事情中途停止。灯红酒绿本义：形容都市娱乐场所夜晚的繁华景象。引申义：形容寻欢作乐的腐（三）成语的使用是否正确的判断原则1、成语的意思必须与语境想要表达的意思保持一致；2、成语的感情色彩必须与语境的感情色彩保持一致；3、成语使用不能造成语法错误。四、成语使用不当的常见情况1、望文生义成语具有文言性，如果不注意成语中关键语素的文言意思，不从整体上把握词义，按现代汉语的常见意思去套解，或不注意成语的出处、来源，往往会错误的理解词义。例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。例2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。例3、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。例4、他一连几次都没考好，真是屡试不爽啊。例5、当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，你不感到羞愧吗？例6、新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 例7、四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。例8、他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。2、用错对象（包括谦敬错位）例1、博物馆里保存着大量的有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼，人物形象，栩栩如生，美轮美奂。例2、会议期间，农科院在会场外摆出鲜花盆景销售摊，休息时摊前车水马龙，产品供不应求。例3、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。例4、历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。例5、身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。例6、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。例7、这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。例8、全中国人都在为实现中国梦而努力，正处豆蔻年华的中学生更是责无旁贷。3、不合语境例1、我们来到兰亭，漫步在山阳关上，风景络绎不绝，使我们应接不暇。例2、他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎么样，他都洞若观火。例3、新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看。例4、辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要的地位。例5、学校虽然资金困难，但从长计议，决定借款200万，立即修建一栋实验楼。例6、李局长当着季处长的面把吴主任的职给撤了，这不是在杀一儆百吗？例7、澳门回归后，我国政府下决心减少澳门特区的犯罪案件，长此以往，终于使澳门有了一个稳定的环境。4、忽视成语的本来意义不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。例1、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。分析：“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。例2、老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点不比年轻人差。分析：形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。形容人身材矮小而精明强干。5、褒贬误用例1 、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。例2、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好着也趋之若鹜。例3、他勇斗歹徒的事现已满城风雨，妇孺皆知了。例4、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子，拉上几个工人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。例5、党员干部廉洁勤政，率先垂范，才能上行下效使整个社会风气得到好转。例6、再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。6、自相矛盾例1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。例2、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个多小时才到了大坝。例3、吴教授不愧丹青妙手，一幅画三下两下就一挥而就。例4、让梨推枣是广为传诵的美德，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？例5、别人的行李早就收拾好了，只有李冬一个人临出发了还在七手八脚地收拾行李。例6、众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。7、用词重复例1、面对千年辉煌，回顾千年往事，一个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了。例2、大家都感激涕零地流下了眼泪。例3、冰心老人三令五申地强调中学生要学好语文。例4、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。例5、普通美国人的理智举止让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以赖帐为耻，反而振振有词的政客们则只能叫人贻笑大方。例6、你看他双眉紧缩，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。例7、不要妄自菲薄自己的成绩例8、教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者责无旁贷的责任。8、搭配不当例1、历史依然对命运坎坷的人儿不离不弃，似乎乐此不疲这份情感。例2、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。例3、湖南电视台的编导很有水平，几个娱乐类节目都办得绘声绘色。例4、谈起电脑、互联网，这几个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。例5、苏轼的《水调歌头·明月几时有》信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地。例6、折扇和信封上面，龙飞凤舞着艺术节几十位名家风采各异的签名。【小试牛刀】 1、下列各句中，划横线的成语使用恰当的一句是：A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B队望其项背。B、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对销售者来说正好可以火中取栗。D、北大“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。2、下列各句中，划横线的成语使用恰当的一句是：A、五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。3、下列各句中，划横线的成语使用恰当的一句是：A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。Ｃ、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。Ｄ、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。