2018_2019学年三年级语文下册第八单元27漏教案新人教版
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资料简介
27漏教学目标1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字,会写“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个生字;正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。2.默读课文。能根据示意图,复述故事。3.体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。教学重点体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。资料库课前搜集:民间故事。教学课时2课时教学过程第1课时课时目标1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字,会写“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个生字;正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。2.默读课文。教学环节一、新课导入猜字谜:上海没有一点雨。打一字:()二、板书课文题目过渡语:咱们中国的汉字真奇特,一个小小的字里面都有学问。今天,我们一起学习民间故事《漏》。三、资料分享 民间故事。先学环节一、出示自学清单(一)任务:读通课文,学习生字读一读:借助课文中的注音大声朗读课文,做到读准字音,读通句子。标一标:用你喜欢的符号标出生字新词,把你认为容易读错的、难写的词语读写两遍。新词如下:胖驴莫非厉害抱住骨头架粘胶容易读错的:难写的:写一写:给每个生字组两个词语(写在生字表下面),并选择一个生字进行拓展(形近字、名言、诗句等)。我选择的生字是我给它找的形近字是我能给它们分别组词:我看到这个字想到了:温馨提示:自学完成后,小组长检查“自学清单(一)”中的任务并做好评价记录。想一想:默读课文,了解课文的主要内容。本文讲述了的故事。二、组内交流交流内容:1.朗读课文。2.读会认字,提示哪些字容易读错。3.会写字的组词、拓展,提示哪些字容易写错。4.初步感知课文。三、全班展示按照自学清单,请四个小组展示自学情况。分别展示:“读一读”“标一标”“写一写”“想一想”后教环节精彩预设与点拨预设1会认字 提示:婆:读“pó”,不要读成“bō”;脊:读“jǐ”,不要读成“bèi”;莫:读“mò”,不要读成“pò”;颠:读“diān”,不要读成“tiān”;纵:读“zòng”,不要读成“cóng”。点拨:结合形近字学习“胶”;联系生活学习“婆”。预设2会写字1.观察生字结构:(1)“漏、喂、胖、贼、狼、抱、胶、偏”都是左边偏旁要写得窄小一点,约占整个字的三分之一;(2)“厉”的被包部分不要写成“刀”;(3)“架”的下部是“木”,不是“本”。2.教师重点指导、示范:漏、贼。预设3对于课文主要内容的理解,教师根据学生回答情况灵活纠正、指导。检测环节自学检测反馈过渡语:孩子们,老师看到你们都自学得很认真,相信你们的自学效果肯定不错。请在小组内先自测一下!1.选择正确读音或生字画上横线。纵(zòngcóng)身(颠巅)倒2.看拼音,写词语。lòuyǔwèiyǎngpàngzimáolǘzhuōzéièlángmòfēilìhai3.仿照例子,写词语。例:安安稳稳(AABB式)例:又湿又滑(又~又~式) 本课小结这节课我们朗读了课文,自学了生字,初步了解了课文的主要内容。下节课我们继续学习这篇课文。第2课时课时目标1.能根据示意图,复述故事。2.体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。教学环节导入课文,板书课文题目过渡语:这篇课文讲了一件什么事情呢?用提问的形式导入课文,激发学生的学习兴趣。先学环节一、出示自学清单(二)1.老虎和贼认为“漏”是什么呢?用自己的话说一说。2.“老婆婆说:‘唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!’”这句话中的“漏”指的是什么呢?3.课外搜集民间故事。二、小组交流1.根据小组人数,组长合理分配问题。2.一人说,其他人听,听后纠正、补充,发表自己的意见。三、全班展示请四个小组展示,其他小组补充质疑。每个小组展示一个问题。后教环节精彩预设与点拨预设1老虎和贼认为“漏”是什么呢?用自己的话说一说。教师运用夸张的语气讲述故事戏剧化的一幕,营造了紧张、生动而又诙谐幽默的活动气氛,使学生情不自禁地笑出声来,并且在笑声中顿悟“漏”的含义。预设2“老婆婆说:‘唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!’”这句话中的“漏”指的是什么呢?小组交流,教师指导总结。参考答案:这句话中的“漏”指屋子漏雨。 预设3体会重点语句(1)“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”“走南闯北我什么都听过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”这两句话说明老虎和贼去过的地方多,见识广。(2)“滴答,滴答——他们抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就又漏雨了!”这句话点出了“漏”的意思。检测环节1.选词填空。忽然果然(1)(),老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。(2)天气预报说今天有雨,()下雨了。2.读句子,按要求填空。到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。这句话中的动词有()、()、()。3.课文里“漏”指的是。本课小结这篇课文中的“漏”是一条贯穿故事的主线,只有理解了什么是“漏”,才能理解故事有趣的情节和其中的诙谐幽默之处。板书设计漏“漏”老虎吓昏贼拓展阅读《地主和雇农的故事》
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