让好书伴你成长长春市九台区实验高中杨紫棋
为什么要读好书？语文中的阅读训练，不仅可以培养学生良好的阅读习惯，扩大视野，拓展学生的思维能力，提高学生的写作能力，还可以让学生在学习语文的同时，通过阅读优秀作品，感悟生活，体会到人间的真、善、美，从而培养正确的人生观、世界观。
怎样的书是好书？1、优美的语言2、广博的知识与文化3、深刻的思想4、真挚的感情
一、优美的语言终于明白，有些路，只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事，为一座熟悉老宅。或许，仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。
二、广博的知识严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向地，便随时随地，只要严冬一到，大地就裂开口了。严寒把大地冻裂了。年老的人，一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜，一面说：“今天好冷啊！地冻裂了。”赶车的车夫，顶着三星，绕着大鞭子走了六七十里，天刚一蒙亮，进了大车店，第一句话就向客栈掌柜的说：“好厉害的天啊！小刀子一样。”等进了栈房，摘下狗皮帽子来，抽一袋烟之后，伸手去拿热馒头的时候，那伸出来的手在手背上有无数的裂口。人的手被冻裂了。卖豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了。被冻在地上了。----萧红.《呼兰河传》
三、深刻的思想中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱，懒惰而又巧滑。一天一天的满足?，即一天一天的堕落?，但却又觉得日见其光荣。在事实上，亡国一次，即添加几个殉难的忠臣，后来每不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣；遭劫一次，即造成一群不辱的烈女，事过之后，也每每不思惩凶，自卫，却只顾歌咏那一群烈女。----《论睁了眼看》一九二五年.鲁迅
四、真挚的感情我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下;叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟;我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。------《致橡树》舒婷
课外阅读要养成习惯课外阅读要养成习惯，先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯；把书估计一下，预定多久读完，如果能按期看完，是好习惯；有不了解的地方，勤查工具书，请教老师或者朋友，是好习惯；自己有所得，随手写读书笔记是好习惯。
怎样写好读书笔记？读书笔记主要有：1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词佳句或是文章中精彩的片段。2、感想型：读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识和体会。3、想象型：可以续编、改写故事，从而培养学生的创新思维。4、评价型：即评价书中人物
读书方法1、选读法：根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报、有关篇章或有关部分，以便学以致用。2、粗读法：对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。3、精读法：对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。4、摘读法：抄写文章有关内容或重要词句的方法读
课外阅读推荐书目1、《西游记》吴承恩2、《水浒传》施耐庵3、《朝花夕拾》鲁迅4、《骆驼祥子》老舍5、《论语》6、《三国演义》罗贯中7、《红楼梦》曹雪芹8、《呐喊》鲁迅9、《女神》郭沫若10、《子夜》茅盾11、《家》巴金12、《雷雨》曹禺13、《围城》钱钟书14、《谈美书简》朱光潜15、《哈姆莱特》莎士比亚16、《堂吉诃德》塞万提斯
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