语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪

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时间：2022-02-26

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蓬溪县下河小学岳霞29呼风唤雨的世纪义务教育课程标准实验教科书四年级上册幻想联系依赖程度改观寄托原子核哲学家因特网呼风唤雨腾云驾雾农耕社会归根到底程控电话出乎意料 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。1512 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。选词填空发明　　发现爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　　）了电灯．科学家（　　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达．发现发明发现发明默读课文第三、四自然段，用“”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时电灯，电视，收音机，汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。也没有没有没有没有也没有没有没有没有在农耕社会，没有，没有，没有，也没有。农耕生活祖先的幻想纷纷变成了现实：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。潜入深海人类登上月球探索奥秘程控电话电脑因特网归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。——————伯特兰·罗素我的奇思妙想：插上想象的翅膀，畅谈我的奇思妙想，当一个小小“发明家”。 “神七”升空

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