二十二琵琶行(并序)

琵琶行白居易 学习目标1、因文识曲，品曲中之情；2、因曲识人，探诗歌主旨。 因文识曲绘其形1、用曲线图描绘音乐旋律，写出乐声及其特点，并说明依据。 因文识曲轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六爻》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 因文识曲诵其声2、根据理解诵读诗句。方式：一人展示、小组合作、师生合作…… 因文识曲轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六爻》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 因文识曲品其情3、从琵琶曲的起伏中，捕捉琵琶女情感变化。 因曲识人析其因琵琶女为何会有这样的情感变化呢？请结合琵琶女经历分析。 因曲识人才貌双全誉满京师恣情欢笑生活奢靡弟走从军阿姨故去年长色衰门前冷落委身贾人商人重利独守空船梦啼妆泪身份低微备受歧视社会动荡家破人亡丈夫寡情婚姻不幸琵琶女是一个的歌女形象。悲惨原因？ 因曲识人探其旨作者为何要塑造这样一个琵琶女形象？请结合作者经历分析。我感受到一个的白居易。 因曲识人少有诗名才华横溢三登科第备受赏识藩镇割据宰相被刺直言进谏被贬江州卧病浔阳凄苦难奈花朝月夜取酒独倾官职低微壮志难酬……关心国事心忧时局帝王薄情不受重用白居易是一个的诗人。被贬借琵琶女抒发情感？ 因文识曲轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六爻》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 摘抄欣赏韩愈的《听颖师弹琴》能惊天李贺的《李凭箜篌引》可以泣鬼白居易的《琵琶行》可以移人课后作业：