呼风唤雨的世纪课件_222

呼风唤雨的世纪来宾市忻城县城关镇屏山小学----罗桂明 学习目标1、有感情地朗读课文，能联系生活实际，谈谈自己的阅读感受。2、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。3、激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 我会读：改观程度依赖寄托幻想洞察联系船舶潜入原子核哲学家因特网呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底 呼风唤雨的世纪世纪：一百年为一个世纪，如：1900年—1999年为20世纪。呼风唤雨：原指神仙道士的法力,现在比喻人类能够支配自然。 自学指导一请同学们自读课文第二自然段，思考：20世纪是靠什么来呼风唤雨的？画出相关语句,读一读，体会体会.（三分钟后，我们来交流，比谁学得认真。） 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。 呼风唤雨的世纪20世纪是靠现代科学技术来呼风唤雨的。 自学指导二请同学们默读课文三、四自然段：1、用“”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。2、用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句，读一读，用心想想课文是用什么说明方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的？（五分钟后，比谁找得准确） 呼风唤雨的世纪1、用“”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那里没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 农耕社会 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。现代生活中，你能找到他们的影子吗？ 顺风耳千里眼腾云驾雾 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐岑参的《白雪歌武判官归京》 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 呼风唤雨的世纪作者是用举例子的方法，向我们来介绍20世纪科学技术成就的。 人类登上月球 潜入深海探索奥秘 人造卫星 程控电话电脑因特网 畅所欲言在生活中，我还能找出许多科技成就方面的例子。20世纪，有了——，有了——，有了——，还有了——。 科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。 插上想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，写一写心中的奇思妙想。我想发明——————-——（五分钟后，比一比谁的想象力最丰富）我的奇思妙想： 必做题：把你想象中的未来生活写下来，题目自拟。感兴趣的同学可以给你的文章配一幅画。选做题：围绕科技发展做一份剪贴报或手抄报作业超市