《呼风唤雨的世纪》课件4

呼风唤雨的世纪世纪：一百年为一个世纪，如：1900年—1999年为20世纪。呼风唤雨：原指神仙道士运用法力唤来风雨。 读了课题：你想到什么？谁呼风唤雨？靠什么呼风唤雨呢？为什么要说是呼风唤雨的世纪呢？ 我会读：改观程度依赖寄托幻想洞察联系船舶潜入原子核哲学家因特网呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。小组合作研读课文：人类获得了哪些奇迹般的出乎意料的发现和发明？ 讨论探究：20世纪前后，人们的生活有什么不一样？人类在上百年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。“农耕社会”是个怎样的社会，神话中的“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”是什么样的本领，猜想一下古时候的人们还有哪些美好的愿望、幻想。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。过渡句，承上启下，说明了现代科技发展的成就之大，范围之广。 人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。读读，谈谈你的感受？比较现代人和过去王公贵族的生活？ 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 “发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；如：恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。“发明”则是指创造出新事物或新方法。“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造。 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。朗读感悟：是什么改变我们的生活？回顾历程科学创造神话美化生活展望未来科技创造奇迹改善生活 人类现代科学技术呼风唤雨利用影响总结 ①20世纪是一个（）的世纪。②（）靠（）呼风唤雨。③20世纪的成就，真可以用（一句诗）来形容。④20世纪人类的科技成就（）（用一词），改变了人类的生活。⑤是（）创造了人类的美好生活。呼风唤雨人类科学技术忽如一夜春风来，科学突出千树万树梨花开。练习： 2000年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。拓展延伸