29呼风唤雨的世纪2

29、呼风唤雨的世纪 改观程度依赖寄托洞察幻想潜入船舶联系原子核因特网哲学家腾云驾雾农耕社会归根到底呼风唤雨程控电话出乎意料我会读：幻——幼qián潜 课文主要讲了什么？是围绕哪句话写的？课文主要写了20世纪一百年间，科学技术飞速发展给人类生活带来了巨大变化。通读课文，思考： 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这是本文的中心句，它简明扼要地告诉我们作者的写作意图，读起来简洁；同时又用毋庸置疑的口吻告诉我们20世纪与其他世纪不同。那么作者是如何围绕中心句展开内容的呢？20世纪前和20世纪人类生活究竟有何不同呢？20世纪是怎么呼风唤雨的呢？ 1、阅读课文3、4自然段，动笔画画：用“”画出描写人类在上百万年的历史中生活状态的语句。用“﹏”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。找到后与小组其他成员交流，订正结果。小组学习温馨提示 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。在农耕社会，没有，没有，没有，也没有。我也会说： 1、阅读课文3、4自然段，动笔画画：用“”画出描写人类在上百万年的历史中生活状态的语句。用“﹏”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。找到后与小组其他成员交流，订正结果。小组学习温馨提示 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。这个“等”字能去掉吗？为什么？它还包括哪些呢？同桌讨论 请你欣赏 X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。 第一条汽车生产线：福特发明了用装配线生产汽车的方法，并于1913年在他的T型汽车生产过程中使用。这种生产技术节省时间、降低成本。彩色胶片：1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。青霉素：1928年，英国细菌学家弗莱明从霉菌的原液里发现青霉素，它至今仍是人类有史以来发现的最好的抗菌素。 石英钟：1929年，世界上第一批石英钟问世。拉链：1931年以后，拉链开始在世界范围内被人们广泛使用。圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。因特网：1969年，美国五角大楼首创因特网。移动电话：20世纪的三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。…… 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。20世纪，人类遨游太空，探索深海；20世纪，飞机、汽车、摩托车、电动车等，使我们的生活更加快捷方便。我会填空20世纪，人类；20世纪，人类。 读课文第四自然段，看看作者什么方法向我们介绍了20世纪人类科学成就的？用这样的方法有什么好处？（把你的观点说给同伴听一听）讨论交流问题及要求 用具体的实例来说明，这样会使读者信服，是文章更有说服力。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。举例子 如此卓越的科学成就，作者是用什么来形容的呢？ 忽如一夜春风来千树万树梨花开选自《白雪歌送武判官归京》形容纷纷大雪好似梨花开放。春风指科学技术，梨花指20世纪无数科技成就。。“忽如一夜春风来”说明时间短，变化快，“千树万树梨花开”说明变化之大。 是谁使科学成就变化如此之大，如此之快，让人惊叹不已呢？是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？当然是现代科学技术。设问，肯定地告诉我们答案思考： 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。它们有什么区别呢？ “发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；如：恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。“发明”则是指创造出新事物或新方法。“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。发现发明 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。你能用一个词形容变化之大吗？作比较 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个的世纪。 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。回顾历程科学创造神话美化生活展望未来科技创造奇迹改善生活伯特兰•罗素 古人有理想，有幻想，才使我们的生活发生了这么多变化。所以，只要我们相信科学，爱科学，让你的想象也插上科学的翅膀，将来就能创造一个个科学奇迹。让我们怀着自豪感读读最后一个自然段。教师寄语 奇思妙想小练笔：在未来生活中，你有什么幻想？你希望那时的生活或那时的物品（某某）是什么样？？ 人类现代科学技术呼风唤雨利用影响总结： 1、抄写课后第三题的句子。2、把你想象中的未来生活写到日记本上，题目自拟，还可以给文章配一幅画。3、好书推荐《科学改变人类生活的100个瞬间》。作业超市