语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪课件

29.呼风唤雨的世纪 回顾课文，思考：本文主要讲了什么？课文主要围绕哪句话来写？ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 温馨提示：画一画：用“—”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。用“﹏”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。想一想：课文用什么方法向我们介绍了20世纪科学技术成就？用这样的方法写有什么好处？说一说：把自己的学习收获在小组内分享、交流。（五分钟后，比谁找得准确） 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 畅所欲言在生活中，我还能找出许多科技成就方面的例子。20世纪，有了——，有了——，有了——，还有了——。 电脑 磁悬浮列车 潜入深海 火箭发射 登上月球 人造地球卫星 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时电灯，电视，收音机，汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。也没有没有没有没有说一说：在农耕社会，没有，没有，没有，也没有。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。现代生活中，你能找到他们的影子吗？ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。 插上想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，写一写心中的奇思妙想。我想发明——————-——我的奇思妙想： 20世纪呼风唤雨实现愿望21世纪改天换地再创奇迹