人教部编版小学语文四年级上册《习作 “小小动物园”》演示课件x
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人教部编版小学语文四年级上册《习作 “小小动物园”》演示课件x

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页数:25页

时间:2022-02-26

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资料简介
习作“小小动物园” 同学们,大家都去过动物园吧?还记得自己见过的动物吗?习作导入 动物各有各的特点。可是一想过,有一天把自己的家人和动物放在一起比较吗?今天我们一起走进习作——“小小动物园”。 习作内容本次习作要求我们把自己的家想象成“动物园”,把家庭成员想象成某种动物,先看家人像哪种动物,哪儿像,再用一段话写一写每个家庭成员,并写出自己的感受。 审题指导写自己熟悉的家人。写作范围 写作内容将家人与某种动物相比较,找出相似点。抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。 1.抓特点,找相似。仔细想一想家人的外貌、性格、爱好等方面,哪一方面最突出,这个突出的特点与哪种动物比较像?什么地方像?要抓住外貌相似的有特色的地方。写作方法 2.巧安排,显特点。要想让家庭的每个成员评出写得像不像,一定要把每个人都写上一段。注意用词要准确,比喻要恰当,突出形象、生动。 3.读一读,改一改。写好以后,把自己的习作放声读给同桌听,看看有没有不通顺的句子,然后认真修改。 师:1.抓特点,找相似。2.巧安排,显特点。3.读一读,改一改。生:怎样才能把人物特征写鲜明呢? 批阅范例妈妈和孔雀一样爱美。具体介绍妈妈爱美的特点。开篇点题。 概括爸爸的特征。突出爸爸像“老虎”一样凶狠。从长相上与老虎作比较。比较“我”与绵羊的相似点。在动作上找相似点。结尾再次点题,照应开头。 总评:本文抓住妈妈、爸爸、“我”的特点,分别选择孔雀、老虎、小绵羊,来突出我们的性格特征。语言生动,人物特征突出。 我的和别人家不同,因为我的家人性格上和动物非常相似。下面我带你去认识一下这个可爱的“动物园”。先说我的妈妈,简直就是一只母老虎。有天晚上,我在灯下完成《英语评价手册》。因为“椅子”这个单词我没找到,而且“i”总是读不好,还东张西望,心不在焉,妈妈就发火了。只见她瞪着眼睛,眼睛好像要小小“动物园”优秀范文 喷火一样,眉头紧锁,脸绷得紧紧的,随手拿了一本书就向我的脑袋重重地拍去,还大声训斥着:“你是猪头啊!不长眼睛啊!“chair”不就在这里吗?”我吓得哇哇大哭起来,心想:妈妈真凶啊,就像一只母老虎在怒吼,魔鬼见了都会被吓跑的!妈妈是一只母老虎。我的爸爸就像一头老黄牛。他是一个装卸工,他总是为我们的这个家庭默默无闻的付出着,从不要回报.因为爸爸特别任劳任怨,所以工作十分繁忙。每天总是在不停的忙碌着,所以我能见到爸爸的时间却很少很少。 我呢,简直就像一只顽皮的猴子。尤其是妈妈不在家的时候,我会爬上爬下,把家里折腾的其乱无比。“老虎不在家,猴子称大王”,大概就是说我吧。可每次“老虎”一回家,我只有乖乖地收拾“战场”,一点儿猴王的脾气也没有了。这就是我家的“小小动物园”,一个可爱而又很有特点的家。 素材积累狼虎头蛇尾虎背熊腰狼吞虎咽龙争虎斗卧虎藏龙放虎归山老虎狼狈为奸引狼入室狼子野心狼心狗肺声名狼藉如狼似虎亡羊补牢羊肠小道羊入虎口顺手牵羊羊羔美酒羊肠九曲羊 我爱农村的山,爱农村的一草一木,但我更爱我奶奶家那条小河好开头 村民们虽然现在都用上了自来水,但在日常生活中还是离不开这小河。我们小孩子非常喜欢小河,因为夏天可以在小河里尽情地游泳,老爷爷喜欢它,因为可以去放鸭子;老奶奶喜欢它,因为可以去洗衣。啊!农村的小河,我爱你!好结尾 从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地救我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们……好开头 从古至今,多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?好结尾 备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除

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