【精彩片段】部编版四年级语文上册第二单元习作：小小“动物园”

【部编版】四年级语文上册精彩片段师：调皮的猴子,性格古怪的猫,凶猛的老虎……在作者笔下,一只只小动物栩栩如生.生活中,你最喜欢哪种小动物呢？生：我养过几只小白兔,经常看它们怎样嬉戏、怎样休息,十分有趣.生：奶奶家养了条小狗,通人性.我去奶奶家,它老远就要这尾巴出门迎接,好热情呀！师：大千世界,动物种类繁多,飞禽、走兽、昆虫、水族等,它们都有自己的特点.人也有自己的特点,人们也有和动物相同的特点.我们应该怎样把人和动物做比较呢？生：外貌描写一定要抓住最突出的特点,细致观察.师：例如,有的同学说自己的妈妈是一只绵羊,因为妈妈的头发是波浪卷,绵羊卷曲的毛也是波浪卷,妈妈最喜欢吃素菜,绵羊也只吃青草之类的食物,而且妈妈的性格像绵羊一样温和.可见,只有找到人物与动物的相同之处,才能写得生动有趣.生：我应该怎样写,才能把我想写的人更清楚地介绍给大家呢？师：用比喻的手法把自己家里的人说成一种动物.师：同学们,猜猜这是谁？只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙.生：猪八戒.师：他有三头八臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面.生：哪吒.师：同学们之所以能很快地猜出以上两个人是谁,那是因为他们的外貌都有自己的特点.师：也可以抓住人的性格特点来写,写出他与某种动物相似. 【部编版】四年级语文上册师：今天这类作文要和动物联系在一起.抓住样子、性格、习惯、饮食等,但是不管你用什么写作方法,一定得为表现人服务.我相信你们都能把家人详细的介绍给大家.