人教版四年级上册语文园地二

赣县韩坊中心小学陈贵桂语文园地二 【三维目标】1、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。2、能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。3、积累花名的歌谣了解几种花的特点，并作适当拓展，让学会僧依照短文试写歌谣，激发学习语文的兴趣。 世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察，用心思考，就会有可能发现事物的奥秘，认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图，比比谁的眼力好！ 交流自己看到到的情况。要求：一开始看到了什么？后来又发现了什么？是怎样发现的？并由此说出观察的感受。推举代表，准备在班组汇报。 各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。 希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。 近来，你留心观察了什么事物了吗？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生了什么趣事？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写出来吧。 教材分析：《我看到了……》是人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》第七册语文园地二的口语交际课。教材提供了3幅图片，要求学生学会观察、发现，把观察过程、结果及想到的、感受到的进行多向交流，以培养口语交际能力。 ⑴通过对图画的多次观察，学会观察，并总结观察的方法：观察要仔细、反复、多角度。⑵认真倾听别人的发言，并积极提出问题和看法，培养倾听和交流的能力。（3）在有趣的观察活动中，体验观察带来的乐趣。 同学们通过第二单元“观察发现”主题单元的学习，你了解、知道了哪些观察发现？通过这些观察发现你想到了什么？ 看到同学们这么会读书，又这么想观察，老师为咱们同学请来了好朋友，看它来了！（播放《西游记》插曲《猴哥》的FLASH，会唱的同学跟着唱。）孙悟空大家喜欢吧！我们知道孙悟空有许多本领。你最欣赏喜欢他什么本领，为什么？同学们，从你们的话语、眼神中，老师就发现你们对腾云驾雾、一个筋斗十万八千里、火眼金睛的孙悟空十分佩服，你们想不想做一回孙悟空拥有他那样的本领？今天我们就先学学孙悟空的火眼金睛，成为小孙悟空。 观察图片后，请男生把自己看到的内容尽可能清楚地告诉女生。女生用心静听并可以就不清楚的问题提问，讲的同学要给予说明。 请女生说一说自己从同桌那里听到的内容？听的同学也有任务，同桌评价是不是这样告诉她的，其他同学评价说的如何？指名转述从同桌那里听到的内容 日积月累正月梅花香又香,二月兰花盆里装，三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。