广宁县南街镇中华西小学四(1)班课前一分钟演讲
题西林壁宋·苏轼
自主探究1、自由朗读诗句,读出感情。2、尝试给诗句分节奏。3、探究怎样才能够看清庐山的真面目呢?4、结合自己的生活经历,想想你从这首诗中悟出了什么道理。
讨论解疑1、讨论节奏划分。2、集体朗读诗句。3、讨论怎样才能够看清庐山的真面目呢?4、讨论从这首诗中悟出了什么道理。
展示提升
横看
侧看
远看
近看
抬头仰望
低头俯视
放飞想象:横着看,庐山;侧着看,庐山;从远处望,庐山;从近处看,庐山;从高处俯视,庐山;从低处仰望,庐山……千姿百态变化万千
背一背:题西林壁苏轼横看侧,各不同。不识真面目,身在。《古诗两首》随堂检测1
1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启示人们:。2、学了这首诗,我懂得了。
测一测:1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启示人们:。2、学了这首诗,我懂得了。当局者迷,旁观者清看事物的角度不同,得到的结论也不同,我们要从不同角度思考问题,客观全面的看待问题
欣赏《明月几时有》