语文人教版四年级上册题西林壁

学习古诗的方法？2释诗句，明诗意3想意境，悟诗情1知诗人，解题意 题西林壁 题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。 品读悟意境 1知诗人，解题意 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不知庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗的作者是谁?宋代的苏轼 作者介绍（1037－1101）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。被称为苏轼苏东坡唐宋八大家之一宋代 理解诗题题西林壁书写、题写西林寺书写在西林寺墙壁上的一首诗 2释诗句，明诗意 横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。高大山脉高而尖的山头理解诗句 横看成岭 侧成峰 远 近 高 低 远近低高各不同从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。 “我”没有认清庐山的真面目全景只因为我站在庐山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。因为理解诗句 从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊! 诗歌思想感情第一、二句赞美庐山景色的雄奇壮观。第三、四句寓理：要想对某事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，来观察分析事物。 写景明理题西林壁横看——成岭寄意深远只缘——此山中变幻莫测侧看——成峰不识——真面目远近高低——各不同赞美庐山奇景 写景明理题西林壁横看——成岭寄意深远只缘——此山中变幻莫测侧看——成峰不识——真面目远近高低——不同赞美庐山奇景 题西林壁苏轼横看侧，各不同。不识真面目，身在。熟读成诵 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”1、这两句诗启示人们。2、学了这首诗，你懂得了什么道理？勤思考当局者迷，旁观者清看事物的角度不同，得到的结论也不同，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题。 盲人摸象画杨桃 拓展阅读：