人教版四年级上册《题西林壁》教学课件

题西林壁 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山人。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，做作品大都挥洒自如，明快豪放，是“唐宋八大家”之一。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有《东坡全集》。 西林寺坐落于庐山北麓，为庐山北山第一寺。 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(轻读）(强调）朗读指导 自学提示：一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。注释：不识：看不清、认不清面目：面貌，这里指庐山的风景。只缘：只因为身：自己此：这 横看 侧看 远看 近看 抬头仰望 低头俯视 放飞想象：横着看，庐山；侧着看，庐山；从远处望，庐山；从近处看，庐山；从高处俯视，庐山；从低处仰望，庐山……千姿百态变化万千 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。观察的角度不同，结果也不同 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。识：知道缘：因为庐山（我）看不清庐山的真面目，只因为我身在庐山之中。（视野太狭窄） 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。 小组讨论：1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？2、结合自己的生活经历，说说你从这首诗中悟出了什么道理？ 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。赞美庐山景色雄奇壮观角度不同结果各异观察事物、处理问题要客观全面 背一背：题西林壁苏轼横看侧，各不同。不识真面目，身在。 测一测：1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：。2、学了这首诗，我懂得了：。当局者迷，旁观者清看事物的角度不同，得到的结论也不同，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题 拓展阅读： 此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！