语文人教版四年级上册《题西林壁》

题西林壁宋·苏轼 学习古诗的步骤1.解诗题，知作者；2.抓字眼，明诗意；3.多诵读，悟诗情。 解诗题，知作者题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山人。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，作品大都挥洒自如，明快豪放，是“唐宋八大家”之一。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有《东坡全集》。 抓字眼，明诗意注释：·题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山·横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面向西面看。·侧：侧面。·真面目：指庐山真实的景色，形状。·缘：因为；由于。·此山：这座山，指庐山。 横看 侧看 远看 近看 抬头仰望 低头俯视 古诗今译从正面看庐山，山岭连绵起伏。从侧面看庐山，山峰高耸入云。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清，庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 想一想诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会说“不识庐山真面目呢” 明理要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 写景明理题西林壁横看——成岭寄意深远只缘——此山中变幻莫测侧看——成峰不识——真面目远近高低——不同赞美庐山奇景 小组讨论：1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？2、结合自己的生活经历，说说你从这首诗中悟出了什么道理？ 岭（怜（）蜂（）峰（）炉（）庐（1.形近字辨析，并组词2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。___________________________________________3.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。）） 背一背：题西林壁苏轼横看侧，各不同。不识真面目，身在。 测一测：1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：。2、学了这首诗，我懂得了。当局者迷，旁观者清要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。