补浪河中心小学四年级上册语文导学案主备人:马黎审核人:苏美霞时间:9.22班级:四年级2班姓名:贺严涛内容5《古诗两首》--《题西林壁》课时第一课时课型精读课学习目标1.有感情地朗读并且背诵默写古诗。2.理解“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”3.有感情地朗读、背诵古诗,并能默写诗中的名句。重难点能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境。导学过程我会自学一、了解诗人苏轼。二、找出下面字的正确读音,用“√”标出来。侧(cèzé)庐(lúlóu)缘(yányuán)三、结合图片读一读古诗。注意读准字音、读通句子,读出诗歌的节奏美。第2页
我会探究(组内小展示)1.请同学们结合插图、注释,大体说一说古诗的意思。2.作者从几个角度观察了庐山呢?看到了几种结果呢?3.明明是同一座庐山,为什么在苏轼的眼中,会有这么多种变化呢?我会反馈阳光自信地展示学习成果。我能达标一、题:A、书写,题写B、题目1.这首题真难啊!()2.《题西林壁》人人会背。()缘:A、因为B、缘分3.同在一个集体,我们都是有缘人。()4.“只缘身在此山中。”()二、《题西林壁》的作者是()代诗人()他描绘了庐山_________________的景象,揭示了_________________________的哲理。我会评价自我评价:同伴评价:第2页