2019年高中语文 过秦论双基限时练 新人教版必修3

2019年高中语文过秦论双基限时练新人教版必修3一、基础测试1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．膏腴(yú)　　　　　　　召滑(zhào)逡巡(qūn)俯首系颈(xì)B．鞭笞(chī)乐毅(yuè)藩篱(pān)以愚黔首(qián)C．劲弩(nǔ)猗顿(yī)锋镝(dí)度长絜大(duó)D．崤山(xiáo)宁越(nínɡ)氓隶(ménɡ)比权量力(liànɡ)解析　A．召shào；B.藩fān；D.宁nìnɡ。答案　C2．下列句子中，加点字的解释有误的一项是(　　)A．斩木为兵，揭竿为旗揭：举B．不爱珍器重宝肥饶之地爱：爱护C．信臣精卒陈利兵而谁何信：可靠的D．序八州而朝同列序：排列座次解析　爱：吝惜。答案　B3．下列句子中，加点词语的含义相同的一项是(　　)A．然秦以区区之地感君区区怀B．赢粮而景从至若春和景明C．然后以六合为家六合正相应D．奋六世之余烈兼仗父兄之烈解析　A．前：形容小，后：诚恳；B.前：通“影”，后：日光；C.前：天地四方，后：年、月、日的干支相合；D.均为功业。答案　D4．从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是(　　)①外连衡而斗诸侯　②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意　③诸侯恐惧，会盟而谋弱秦　④然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人　⑤焚百家之言，以愚黔首　⑥序八州而朝同列　⑦天下云集响应，赢粮而景从 A．①⑤|②⑦|③⑥|④B．①③⑤|②④|⑥⑦C．①③⑤⑥|②⑦|④D．①⑤⑥|②⑦|③④解析　①③⑤⑥为使动用法，②⑦为名词作状语，④为名词动用。答案　C5．下列各句括号中，补出的省略成分不正确的一项是(　　)A．(始皇)因利乘便，宰割天下B．(百越之君)委命下吏C．(始皇)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D．(陈涉)率疲弊之卒，将数百之众解析　A项不是“始皇”，应是“秦”。答案　A二、课内阅读阅读下面选段，完成6～10题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。6．下列句子中加点词解释有误的一项是(　　)A．振长策而御宇内　　振：举起B．履至尊而制六合　履：登上C．焚百家之言　言：言论，此指记载言论的书籍D．金城千里　金：金属铸成的解析　D项的“金”，应解释为像金属一样坚固的。答案　D7．下列各组句子中，加点虚词的含义和用法完全相同的一项是(　　)A.B. C.D.解析　A．表承接|表修饰；B.以……为|认为；C.都是连词，表承接；D.代词，代兵器|动词，去、到。答案　C8．下列语句不能分别表示“始皇之强”和“陈涉之弱”的一项是(　　)A.B.C.D.解析　D项中②句表现陈涉的号召力，不能表现陈涉之弱。答案　D9．下列有关文意的理解分析，不正确的一项是(　　)A．开头用五句话写出了“威振四海”的局面。接着又以“百越俯首”，“北却匈奴”的事例，写秦始皇统一六国以后，又扩展了版图，巩固了边疆，国力强大之极。B．“废道焚书”“隳城杀杰”，迅速把它的统治置于同人民敌对的地位。秦始皇穷兵黩武，想凭借险要的地势，来实现自己的统治，奠定“子孙帝王万世之业”。C．作者又调转笔头，把整个文章转到反面。先写陈涉出身，次写才能，再写人力，后写物力，接着写由陈涉起义引起的巨大反响。D．这两段文字从内容上看形成强烈的对比，在对比中对秦朝迅速灭亡的原因进行总结，并用来希望汉文帝能以秦朝为借鉴，施行仁政，以免重蹈秦朝的覆辙。解析　D项中“在对比中对秦灭亡的原因进行总结”错，这两段文字并没有作出总结。答案　D10．翻译文中画线的句子。(1)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。译文：____________________________________________________________________________________________________________(2)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。译文：____________________________________________________________________________________________________________答案　(1)于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边疆，击退匈奴七百多里；胡人再不敢向南来侵扰，士人不敢用武力造反报仇。 (2)(又派)优秀的将领手执强弓守卫着战略要地，忠诚可靠的大臣、精壮的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。三、能力拓展阅读下面文言文，完成11～14题。贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文章召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐[注]，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十矣。(《史记·屈原贾生列传》)注　釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．以能诵诗属书闻于郡中　　属：连缀、作文章B．吴廷尉为河南守，闻其秀才秀才：才学优异C．孝文帝说之，超迁超迁：破格提拔D．冯敬之属尽害之害：陷害解析　D项“害”应为“嫉妒”。答案　D12．以下六句话，分别编为四组，全都表现贾谊才华出众的一项是(　　) ①以能诵诗属书闻于郡中　②颇通诸子百家之书　③诸老先生不能言，贾生尽为之对　④其说皆自贾生发之⑤乃以贾生为长沙王太傅　⑥为赋以吊屈原A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥解析　⑤句写天子疏远贾生，⑥句是贾生在流放路上“意不自得”而作赋抒怀。答案　A13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识，一度被破格提拔。B．贾谊受到皇上的重用，奉命制定出许多新的法令制度，但遭到朝中绛、灌等人的嫉妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。C．贾谊被从长沙召回，当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑，就向贾谊询问鬼神的本原，贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。D．贾谊多次上奏书给皇上，陈述有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。解析　B项中“奉命制定”错误，据原文，贾生只是修订各项法令的提议者。答案　B14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。译文：____________________________________________________________________________________________________________(2)自以寿不得长，又以谪去，意不自得。译文：____________________________________________________________________________________________________________(3)梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。译文：____________________________________________________________________________________________________________答案　(1)(吴公)旧时与李斯同乡，曾经向李斯学习过，(皇上)于是就征召吴公担任廷尉。(关键点：应将“故”“学事”“征”的含义准确译出)(2)(贾谊)自认为寿命不会很长，又因为是受到贬谪而离开，心里很不自在。(关键点：应将两个“以”和“自得”的含义准确译出)(3)梁怀王是孝文帝的儿子，很受孝文帝的宠爱(文帝最宠爱他)，又喜爱读书，(文帝)因此才让贾谊担任他的老师。(关键点：第一句必须译成判断句，“爱”和“傅”的含义必须准确译出) 参考译文　贾生名叫贾谊，是洛阳人。十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就召他到衙门任职，特别器重他。孝文皇帝即位之初，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，而且旧时与李斯同乡，曾经向李斯学习过，于是就征召吴公担任廷尉。吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊，说他年轻有才，很精通诸子百家的书。孝文皇帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在同僚中年纪最轻。每次皇帝下令让臣子们讨论问题，各位老先生们都无法应对回话，而贾谊就替他们一一应答，人人都觉得说出了自己想说的话。各位老先生们都认为贾生很有才能，自己比不上他。孝文帝也非常喜欢他，破格提拔，贾谊一年之内就升任到太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了，国家安定团结，正是应该修正历法、变易服色、制订法令制度、确立官职名称、振兴礼乐的时候。于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。孝文皇帝刚刚即位，谦虚而无暇变法改制。但后来各项法令的更改，以及诸侯都赴任封国等，这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，于是诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。”于是皇帝以后也就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，就派他去担任长沙王太傅。贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又因为是受到贬谪离开，内心很不自在，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太傅有三年。又过了一年多，贾谊被召回京城拜见皇帝。当时孝文帝正在虔诚地承受神灵降福，他坐在宣室里接见贾谊。文帝因为有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。到半夜时分，孝文帝已听得很入神，不时移动座席向前靠拢。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为超过他了，现在看来还是不如他。”过了不久，孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝的小儿子，很受孝文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊担任他的老师。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子为列侯。贾谊劝谏，认为国家祸患就要从此兴起了。贾谊又多次上书皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是孝文帝不肯听从。几年之后，梁怀王因骑马不慎从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己做太傅没有尽到责任，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三。四、语言表达15．下面是一篇文章的摘要，请你根据其信息内容提取3个关键词。 《过秦论》述写了秦很多罪过，但最重要的一条应是“焚书坑儒”，残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、“兴太学以养士，行教化美习俗”及选用贤才，大兴和谐文化，实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治延续了长达一千多年。答：________、________、________。解析　提取关键词实质上就是压缩语段，寻找主要信息，所以，解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法。很显然，这个语段的话题是和谐文化问题，所以，“和谐文化”这个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过正反事例告诉我们构建和谐文化的必要性，这样，我们就又可找出另外两个关键词——“历史教训”、“繁荣昌盛”。答案　和谐文化　历史教训　繁荣昌盛16．2014年3月1日，昆明车站广场蒙面暴徒砍人事件，震惊了全国。人们在对凶手谴责时，也应铭记那些勇敢的平民英雄。下面是饭馆老板娘陈芳的事迹：事发当晚，重庆家常菜饭馆老板娘陈芳见情形不对，招呼着跑到门前的旅客进屋。陈芳告诉记者，当时80多平米的饭店里塞进了两百多人。大概到了22时左右，她才将卷闸门打开，发现外面全是警察后，让旅客自行离去。记者在采访时，许多民众都对陈芳的行为鼓掌致敬。陈芳说：“这些暴徒太残忍了，老百姓都不放过。我也是能力有限，能救一个是一个，相信换一个人也会这样做！”读完这些文字后，请你写一段文字来表达你对陈芳义举的赞美之情！注意：至少使用一种修辞手法，态度鲜明，语句流畅，不超过100字。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　①义救百人性命，行显一颗仁心！在最暴乱的时刻，你的小饭馆却成了数百人最安全的港湾！无商不奸？你的行为就是对此最有力的反驳！②“能救一个是一个”，多么朴实的语言，多么高尚的道德，多么伟大的灵魂！陈勇对暴乱之芳！陈救人义举之芳，陈道德人性之芳！你，不愧“陈芳”二字！