语文人教版三年级下册《语文园地八》教学设计

三下语文园地八【教学目标】1.认知形近字的特点，区别形近字避免造成误解。2.认知AABB式ABAC式等词语的特点，了解六个歇后语背后的历史故事。3.积累词语、成语，歇后语，养成勤于积累的好习惯。【教学重点】１、认知AABB式词语的特点，了解六个歇后语背后的历史故事。２、积累词语、歇后语。【教学难点】学到一些积累好词好句的方法，并学会学以致用。【课前准备】１、语文园地的课件。２、iPad，手机3、问卷网题【教学过程】一、创设情境，激趣导入小朋友们，今天阳光明媚，喜羊羊早早起床去锻炼。然而当他回来的时候才发现，邪恶的灰太狼把羊村的小羊都抓走了，只留下了一张纸条：想要救出你的小伙伴们，就来狼堡闯我为你设下的四大难关吧，哈哈哈！（PPT上给出纸条内容）。事不宜迟，就让我们一起帮助喜羊羊救出他的小伙伴们来吧。二、第一关，学习“我的发现”１、首先，我们和喜羊羊来到了狼堡。发现狼堡的大门上有许多相似但又不一样的汉字，第一关就要考验同学们的火眼金睛，发现字与字之间的不同之处。２、自读狼堡大门上的词语，不认识的字可以问问同桌。３、多种形式展示读。（男，女生读）４、读了这些词语，你发现了这些汉字的秘密了吗？说说你的发现。５、全班交流，发现形近字词语特点。６、四人小组合作：1）、查阅书后生字表（二），你还能发现哪些平日容易错的形近字吗?2）、请你在纸上写下这些形近字，看看谁在一分钟内写的最多。写后组长拍照，发到大屏幕上展示。7、同学们用自己的智慧和勇气打开了大门，解救了沸羊羊，让我们继续加油吧！三、第二关，学习“读读记记”１、进入狼堡来到一楼又发现一张纸条：只有破解每一层的密码才能救出楼上的美羊羊。2发现每排成语的特点。一楼四面八方七嘴八舌成千上万二楼人山人海诚心诚意惟妙惟肖三楼零零星星结结实实郁郁葱葱 四楼异口同声大惊小怪南辕北辙一楼：数字成语二楼：ABAC式三楼AABB式四楼AC位置是反义词五楼我们和喜羊羊来到了残缺不全的成语面前。只有按照要求填写成语才能救出美羊羊。请你在ipad上将成语补充完整，看看谁先把成语宝宝拼装完好。写后在大屏幕上展示。选取喜欢的词语说一句话。同学们用自己的才智破解每一层的密码救出五楼的美羊羊。让我们继续加油吧！四、第三关闯闯歇后语，学习“读读背背”１、灰太狼愤怒了，没想到同学们居然这么聪明，过关速度这么快，它把懒洋洋关在一个大笼子里，门上有个语音锁，语音提示是说歇后语的前半部分，让喜羊羊回答后半部分，没想到第一句就把喜羊羊难住了，小伙伴们快来帮帮他救出懒羊羊吧！3、我们来看看这些歇后语都有什么共同特点：都是关于历史故事的和神话传说的。4、组内交流。课前，同学们也查找了一些资料，学生出示iPad上的资料，交流。5、全班交流，iPad连接大屏幕，学生讲述这些传说和故事。你还知道哪些歇后语6、同学们用自己的聪明才智破解语音锁救出懒羊羊。让我们继续加油吧！五、第四关问卷网答题灰太狼觉得同学们太厉害了，他把村长被锁在大箱子里，你们只有完成网上的答题，得到100分，才能救出村长！1、学生用iPad或手机扫码做题。2、问卷网收集学生答题数据。分析数据。3、总结答题情况，表扬100分的同学。4、恭喜同学们用自己的聪明才智破答对得到100，救出村长。恭喜同学们闯关成功。