人教版四年级语文上册1观潮

观潮鹦鹉溪小学翟长春 自读要求：1.默读读课文。2.把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3.想一想，课文向我们介绍了什么内容？ 学会生字罩屹鼎沸贯崩恢潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢hào号háo号召号称发号施令号叫号哭狂风怒号 宽阔笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧恢复学会词语 钱塘江潮的成因钱塘江潮是一大胜景。其成因有：1.江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。2.河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。 潮来前潮来时潮过后课文的写作顺序： 自读第一、二自然段思考1.用“——”画出写潮来前江面景象的句子。2.用“~~~”画出人们的心情的句子。3.分别用一个词语概括。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 潮来前：江面——平静人们心情——急切 潮来时 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？声音样子远稍近再近更近 声音样子隆隆的响声越来越大山崩地裂一条白线横贯江面千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡两丈多高的水墙默读，画出描写潮水样子和声音的词语。 找一找，说一说小组合作，速读“潮来时”，找出你最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由。形状 午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。远近听潮声 朗读感悟：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这两个都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？气势雄伟声势浩大 闷雷滚动越来越大山崩地裂 1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。看潮形 1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。看潮形2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 一条白线白色城墙拉长变粗白色战马 一线潮 横贯江面 再近些 白色城墙 浪潮越来越近…… 白色战马 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。） 一线潮横贯江面交叉潮回头潮 吞天沃日汹涌而来惊涛拍岸浊浪滔天