四年级上册观潮导学案

6观潮课前自学一、我会给多音字组词。蒙：méng（）号：hào（）　　měng（）háo（）二、我会查字典。鼎查（）部，再查（）画，第六笔是（）。三、我能根据意思写词语。A、奇特而又罕见的景象。（）B、形容隐隐约约，不大清楚。（）C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。（）D、变成原来的样子。（）四、自主预习1.学习重点生字词语。2.按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3.流利有感情地朗读课文。4.有条件的同学可以收集相关的资料图片。五、我会填。今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。钱塘江大潮真不愧为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们为之＿＿＿＿＿＿＿，为之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、知识延伸：收集积累有关钱塘潮的名诗句。七、知识链接每逢农历８月１８日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。这时的岸边，人山人海，万头攒动，人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。不一会儿，忽见人群骚动，只见远处出现一条白线，由远而近；刹那间，壁立的潮头，像一堵高大的水墙，呼啸席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。这真是：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为“天下奇观”。人们通常称这种潮为“涌潮”，也有的叫“怒潮”。涌潮现象，在世界许多河口处也有所见。如巴西的亚马逊河、法国的塞纳尔河等。我国的钱塘江大潮，也是世界著名的。课堂导学八、自主、合作、探究1.你学会了哪些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？2.比一比，谁能把课文读得最好听。3.读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课内容来说。4.课文2-5自然段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？九、小组讨论交流 1.作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的？2.说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，进行理解并有感情地读一读。3.进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。课后检测十、有感情地朗读课文，并背诵3、4自然段。十一、将下列词语补充完整。人（　）人（　）　　若（　）若（　）　　（　）首东（　）人声（　）（　）　　（　）天相接　　　　漫（　）卷（　）山（　）地（　）　　风（　）浪（　）　　十二、花落谁家（给字选择正确的解释）观：a、看。b、看到的景象。c、对事物的认识，看法。１、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（　　）２、农历八月十八日一年一度的观潮日。　　　　　　　　　　　（　　）鼎：a、古代煮东西的器物。b、大c、正当，正在1、人声鼎沸（）2、鼎力帮忙（）3、鼎盛时期（）十三、我会按要求完成练习。那条的白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见（），形成（）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（）飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.按原文填空。2.造句。犹如：3.这段话从（）和（）两方面来写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。十四、小练笔仿照作者描写钱塘江潮来时的写作顺序，写一些有关“雷雨”的小片段。