语文人教版四年级上册观潮x

第一课观潮海南洋浦实验小学孙芬仙 三、八月涛声吼地来头高数丈触山回---刘禹锡第1课观潮人教版四年级上册语文 一、看潮图第一课时 视频 二、朗读并感知课文内容（音频）思考：你能用一个词语概括钱塘江的特点吗？ 三、生字、词语学习：1、生字：P4；2、多音字：闷（）声雷动薄（）雾风号（）浪吼3、理解词语P17“读读背背” 四、再次朗读并思考：1、作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？2、给课文分段3、你能用自己的话说说钱塘江大潮吗？ 五、课堂练习：比较词语填空（1）奔腾沸腾只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。(2)恢复重复这个动作，他掌握不好，（）了几十次以后才最终完成。掌声雷动，过了好久，剧场才（）了平静。 六、作业1、抄写生字2、完成同步练习册一至四题 第第二课时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品潮第二课时：观潮、品潮悟读（听悟读（听第二课时观潮、品潮悟读 第第二课时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品潮第二课时：观潮、品潮悟读（听悟读（听默读课文三、四自然段，看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的，可以边读边画出你喜欢的、感受深的语句，还可以在旁边做批注。重点赏析：潮来时 第第二课时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、午后一点左右，会从远处传来隆隆响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，之间东边水天相接的地方出现了一条细线，人群又沸腾起来。二课时：观潮、品潮悟读（听悟读（听第二课时观潮、品潮悟读 第第二课时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品那条白线很快朝我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。提问：你这时的心情是怎样的？你仿佛看见了什么？ 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品 时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品浪潮越来越近，犹如白色战马奔来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马奔来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比较句子，体会如何把句子写具体 时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品还从哪些词句体会到这大潮势不可挡？ 时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品随着（）、（），按（）的顺序描写了（）的景象，使我们仿佛和作者一起站在钱塘江畔，听到的声音越来越大，看到的潮水越来越近，浪头也越来越高。钱塘江大潮真不愧为（）！我们为之自豪，为之（）！ 时：观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品随着（时间的推移）、（位置的变化），按（由远及近）的顺序描写了（潮来时）的景象，使我们仿佛和作者一起站在钱塘江畔，听到的声音越来越大，看到的潮水越来越近，浪头也越来越高。钱塘江大潮真不愧为（天下奇观）！我们为之自豪，为之（骄傲）！总结 作业：1．有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。2．为钱塘江大潮写一份导游词。观潮、品潮悟读（听二课时：观潮、品