语文人教版四年级上册1、《观潮》

请听，再说说你听到了什么?四年级语文上册第一单元1.观潮 课文写了钱塘江大潮的哪些内容？ 作者是按照什么顺序来介绍钱塘江大潮的？你是通过哪些词语知道的？请用圆圈圈出来。 自读课文第二段，思考：1.钱塘江大潮的形态是什么样子？2.观潮人们的反应是什么？ 自读课文3、4自然段，思考：你认为“天下奇观”究竟“奇”在哪里？边读边用“__”画出相关句子。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。比喻修辞 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，（）！我们（）往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见（）（）的地方出现了（），人群又（）起来。 读课文，钱塘江大潮的形状有了什么变化？那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 读课文，钱塘江大潮的形状有了什么变化？那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 读课文，钱塘江大潮的声音有了什么变化？那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 读课文，钱塘江大潮的声音有了什么变化？那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 那条()很快地向我们移来，逐渐(),(),()。再近些，只见白浪（），形成一堵两丈多高的（）。浪潮越来越近，犹如千万匹()()，()地飞奔而来；那声音如同()，好像大地都被震得()起来。 声音形态隆隆的响声越来越大山崩地裂一条白线横贯江面千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡两丈多高的水墙 作者是按什么顺序写大潮来时的景象？（由远及近） 潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？停息后是什么景象？说明什么？潮水大 总结：作者是怎样表达的？钱塘江大潮是天下奇观。总述：潮来前朝来时潮头过后笼罩薄雾风平浪静分述：其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。远：声如闷雷一条白线近：白浪翻滚山崩地裂漫天卷地风号浪吼