高中语文~祝福_教学教案新人教版必修301S

祝福 鲁迅简介鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。 鲁迅作品小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《热风》《华盖集》《华盖集续集》《坟》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《南腔北调集》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《集外集》《集外集拾遗》等16部翻译：俄国作家果戈里的《死魂灵》苏联作家法捷耶夫的《毁灭》 整体感知：1、按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分；2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？阅读全文，思考下列问题： 情节——内容——顺序序幕：祝福景象与鲁四老爷结局：祥林嫂凄然死去开端：祥林嫂初到鲁镇发展：祥林嫂被迫改嫁高潮：祥林嫂再到鲁镇尾声：祝福景象和我的感受倒叙整体感知： 把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力；把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。倒叙的作用 人物形象解读：祥林嫂：一个没有春天的女人1、祥林嫂的悲惨遭遇是怎样的？2、造成祥林嫂悲惨遭遇的原因是什么？3、归纳祥林嫂形象。 祥林嫂的人生轨迹情节内容起始段落时间序幕祝福景象与鲁四老爷1---2结局祥林嫂寂然死去3---33迎春之时开端初到鲁镇34—53春日夫死发展被卖改嫁54---65孟春之时高潮再到鲁镇66—111暮春失子尾声祝福景象与我的感受结论：祥林嫂是一个没有春天的女人 造成祥林嫂悲剧的原因：神权封建礼教封建迷信夫权族权政权 祥林嫂形象：祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，以至被旧社会所吞噬。悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。——亚里士多德 写作特点：1、精当的环境描写（三次“祝福”描写）祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；祝福3：首尾呼应，深化主题。 写作特点：2、富有特色的人物刻画第一次第二次第三次脸色精神状态衣着饰物眼睛两颊青黄顺着眼白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心模样还周正，手脚都壮大青黄失去血色顺着眼，带着泪痕白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心变作灰黑窈陷下去呆坐着，直是一个木偶人红的没有先前那样精神了 肖像描写作用：概括了祥林嫂半生悲惨的历史，通过鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇女的摧残和迫害。3、倒叙手法的作用a.为读者设置了一系列悬念。b.造成了浓厚的悲剧气氛，揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。 课外拓展：1、运用互联网观看电影《祝福》。2、结合当今社会的特点，以《如果祥林嫂还活着》为题，写一篇800字左右的作文。 再见！