语文人教版四年级上册6..爬山虎的脚.爬山虎的脚

6爬山虎的脚 走进作者叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家。他中学毕业后就开始当小学教师，并从事文学创作。1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话等。主要作品：童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。 知识备查爬山虎：一种攀缘在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常青藤等，葡萄科植物。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，先端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。 字词积累爬山虎hǔ占了铺得均匀重叠茎上叶柄触角痕迹逐渐zhànpūjūnyúndiéjīnɡbǐnɡchùhénzhú 近义词均匀——平均空隙——间隙痕迹——印迹牢固——坚固反义词舒服——难受弯曲——笔直仔细——马虎牢固——松散 快速读课文，这篇课文从哪些方面写了爬山虎？课文从爬山虎生长的地方、爬山虎叶子的特点、爬山虎脚的特点来描写爬山虎。 爬山虎生长的地方学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎的叶子爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 思考：爬山虎长大了的叶子有什么特点？有两个特点：一是颜色绿得新鲜，看着舒服；二是叶子长得整齐，铺得均匀，“叶尖一顺儿朝下”。 刚长出来的叶子是（）（）长大了叶子（）（）（）（）嫩红的嫩绿的绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀不留空隙 爬山虎的脚以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 思考：表示爬山虎爬墙动作的词有哪些？这些动词用得好不好？为什么？表示爬山虎爬墙动作的词有：触、变、巴、拉、贴。这些动词用得非常好，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎脚的变化 触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚与墙的关系 作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！学了这篇课文，你有什么感受？ 随堂演练1、把正确的修辞方法填入相应的括号内。比喻拟人（1）爬山虎的脚长在茎上。（）（2）爬山虎茎上长叶柄的地方，反面伸出的细丝像蜗牛的触角。（）拟人比喻 2、妙语连珠，根据课文内容填词语。太阳（）升高，阳光透过云层（）地洒向大地。路边那棵大树枝繁叶茂，格外（）。它的树叶密密麻麻地（）着，不留一点儿（），为行人带来了一片阴凉。逐渐均匀引人注意重叠空隙 3、拓展阅读。爬山虎又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”,它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。 课后作业作者认真仔细观察周围事物，抓住事物的特点来写，才写出这么好的文章，我们也学学他的观察方法，观察一种自己感兴趣的植物，写在日记里。写一写