爬山虎的脚模版

网页课件制作需求脚本注：如果有要求什么字体的，或是颜色要求的，请标明总栏目子栏目分栏目内容展示类型（图片文字或是视频）材料位置说明(或展示方式)首页6、爬山虎的脚（背景图：图片素材\插图1）学校：广州市越秀区东风东路小学制作人：王轩教学设计(WORD文稿\教学设计)、进入学习按钮知识园地图片欣赏图片同一版面显示，每张分别显示，并有图片名称图片欣赏文件夹中图片同一版面展示，当鼠标点击任意图片时，图片放大，并且在图片下方显示图片名称。爬山虎简介仿照PPT第17页、图片爬山虎简介、WORD文稿\爬山虎简介生字学习分类自学仿照PPT第五页、WORD文稿\PPT第五页学习生字、按难写字按钮时进入PPT第六页。重难点字仿照PPT第六页难写字文件夹中课文分享课文全文课文原文WORD文稿\课文、课文朗读MP3呈现课文时点击课文朗读按钮开始MP3。课文视频爬山虎的脚（课文视频）爬山虎的生长地仿照PPT第七页图片素材\PPT第七页图片、WORD文稿\PPT第七页文字爬山虎的叶动画01爬山虎的脚flash中01动画旁写问题爬山虎的叶子是怎样变化的？仿照PPT第十页图片素材\PPT 第十页图片爬山虎的脚动画02爬山虎的脚flash中02动画旁写问题：爬山虎的脚是什么样子的？怎样爬仿照PPT第14页WORD文稿\PPT第14页文字脚和墙的关系动画03爬山虎的脚flash中03动画旁写问题：触着墙的脚和没有触着墙的脚是如何变化的？挑战练习练习一仿照PPT第8页WORD文稿\PPT第8页文字学生自己可以输入自己所填写的文字，并且如果填写正确，则给发大拇指或者“√”。练习二仿照PPT第15页WORD文稿\PPT第15页文字学生可以自己拖动所选字，如果选对则能拖动到相应的括号中，如果错误，则又回到原处。拓展阅读那一片绿爬山虎爬山虎（一）爬山虎（二）爬山虎（三）爬山虎（四）爬山虎（五）爬山虎（六）对应的文章拓展阅读中当点击子栏目的题目时，要是否连接到相应的文章。注：模板填写说明1、总栏目填写一级栏目，子栏目写二级栏目，第三栏写二级栏目的分栏目2、在子栏目中，如果有些栏目要求附有图片的，请说明图片所以位置3、说明（展示方式）那一栏中，说明图片或文字展示方式，如滚动或点击就出现等方式，如果有参考的课件页面，请把参考页面标出，如果需要进行图片处理的，请告知图片要怎样处理4、在写需求脚本时，如果在准备好的材料中没有说明要显示什么文字的，请用“红色”在脚本中写出来，例如：需求脚本中，课件需求显示一段文字“你喜欢文中描写哪种景物的优美词句？请划出来，并品词赏句。”这是材料中没有说明的，就要在展示方式中把它用红色字写出。5、如果在写脚本时，所需求的材料没有准备好，请用“蓝色” 的字标出并说明“待准备”字样；例如：上面需求视频，但服务老师还没有拿到所要的视频，则在上面展示方式中用蓝色标出“视频（待准备）”6、请在材料位置那一栏，标出材料所在的位置，例如：“（富饶的西沙群岛\课文理解\简介\ditu.jpg）”7、在“说明（展示方式）”那一栏中，请详细说明图片文字所在位置，或者要怎样展示出来，如果有参考的课件页面，请把参考页面标出，如果需要进行图片处理的，请告知图片要怎样处理制作需知：1、要做的课件风格的要求，比如是主题图片、相关动画、风格是优美、严肃、活泼还是卡通等。2、有没有声音要求。有声音要求请提供声音素材，以MP3、WMA格式为宜。3、需要插入视频。请注意视频的清晰度，大小控制在2M到3M以内，如需剪辑请先找专业人员剪辑后再提交。如果是在光盘里面的文件，请先将文件拷贝出来，放在相应的文件夹里面，不需要提供光盘。4、提供相关素材：（1、要求有word的文档要求；课文的内容、形式。如果是低年级的课文要求有拼音的话要提供拼音。（2、需要提供体现课文内容的相关图片。接受图片的格式要求：jpg、gif；如果有视频或音频的，请老师提供视频与音频，对于视频的裁剪，最好由老师找其他技术人员把视频裁剪好。需要录音的，也请老师找相关人员把音录好5、制作周期：对于不同课件的难易程度需要根据课件制作脚本评估，进由远大专业人员评估后，分值在50分以内的制作时间为2周工作日，50-100分值制作周期为3周工作日，100分以上制作时间会更加长，请老师提前提交脚本需求