35、爬山虎的脚

三年级语文（第一学期）课课练班级：_______姓名：____________得分：______35.爬山虎的脚一．基本积累1.为带点字选择正确的读音打“√”。空（kōnɡkònɡ）隙重（chónɡzhònɡ）叠铺（pùpū）开空（kōnɡkònɡ）中重（chónɡzhònɡ）量床铺（pùpū）2.读拼音写词语。kònɡxìyèbǐnɡwōniújiāolónɡ()()()()shūfujūnyúnhénjìchùjiǎo()()()()3.按要求改写句子。弯曲的细丝拉爬山虎的嫩茎一把，使它紧贴在墙上。“把”字句“被”字句4.根据课文内容填空。位置：爬山虎的脚形状：颜色：二.课内阅读学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.照样子写词语。嫩绿（）红（）白（）黄（）蓝2.读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词。（1）学校操场北边墙上满是爬山虎（）（2）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（）（3）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（）3.读画线的句子，填空。（1）爬山虎的叶子“均匀”地铺在墙上，表现在。（2）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”，这样写是把想象成。4.课文题目是“爬山虎的脚”，但为什么还要写“爬山虎的叶子”？三.片段写作请结合课文内容，以爬山虎的口气向大家介绍一下自己的脚。四.拓展阅读奇妙的世界世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能fēnmì()出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1~2小时，小虫就被叶子xiāohuà()吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得ɡéwài()茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25 分钟交响乐。一个月后，发现这些田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。此外，还有能yùbào()地震的山芋藤，能净化水的水浮莲，会“咬人”的漆树······1.将文中的拼音换写成汉字。2.根据短文填上合适的词语。（）的植物（）的小草（）的味道（）地震（）河水（）交响乐3.根据课文内容填空。短文重点介绍了、这两种奇妙的植物。简单介绍了山芋藤能，水浮莲能，漆树会。4.“竟然”的意思是，在文中是指。用“竟然”写一句话。