描写植物的四字词语积累：花：含苞欲放亭亭玉立花团锦簇鸟语花香草：草长莺飞杂草丛生风吹草动碧绿清翠树：古木参天枝繁叶茂绿树成荫郁郁葱葱
听力材料：购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶‘上帝之吻’，就会好起来的。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、为了让昏迷不醒的（）好起来，小男孩（）沿街购买上帝，第（）家（）店主卖给了他一瓶“上帝之吻”，还出钱出力，帮助了他们，还在信中说（）是真正的上帝。2、听了这篇短文，我最想对小男孩说：
6爬山虎的脚叶圣陶
学习目标：1.正确认读5个生字，能正确书写11个生字。正确读写“重叠、茎、空隙”等词语。2.说出课文的叙述顺序和爬山虎的特点。3.学习作者细致观察和长期观察的方法。
谜语：是虎不是虎，有脚只会爬，紧贴墙上绿，离墙边枯死。
均匀豆茎叶柄蛟龙爬山虎占领铺开均匀根茎叶叶柄重叠触角痕迹逐渐空隙休想引人注意
zhuó穿着zháo着急着zhāo高着zhe看着重chóng重叠zhòng重量她像是很（），不断地向一个（）时尚的妇女讨教挣钱的（）。
通过读课文，我知道课文先介绍了爬山虎生长的（），它长在（），接着介绍爬山虎长大了的（），（）色的。然后，介绍爬山虎的（），以及它的脚是如何（），最后，介绍爬山虎的脚和墙的（），条理清楚。
自主阅读：（1）你能说出爬山虎的叶子是什么样吗?(2)爬山虎的脚有什么特点？它是怎样爬的？它的脚和墙有什么关系？
平铺爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。
平铺那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（）过，一墙的叶子就（）起波纹，好看得很。
爬山虎的脚：位置（）样子（）颜色（）触角
爬山虎的脚（）着墙以后，（）住墙。把嫩茎（）一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（）。
A细致观察B长期观察1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。2.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。3.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。4.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
紫罗兰我喜欢紫罗兰，它的叶子、花和枝都是可爱的。一般植物的叶子都是绿色的。可紫罗兰的叶子真奇怪，它的颜色像茄子一样，是紫色的，而且颜色是那样的鲜艳，好像刚用紫漆涂抹过一样。紫罗兰的花是淡红色的，她好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。花十分小，三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶项金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直，看上去好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！要是你去闻一闻，鼻子还没凑近，一股淡淡的香味早已钻进鼻孔了。紫罗兰的枝也十分特别。有一次，我不小心把它的枝折断了，我很伤心。妈妈说：“不要紧，紫罗兰的生命力很强，断了的枝可以再插上，它又会生根，长出一株新的紫罗兰。”
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