语文人教版四年级上册爬山虎的脚x

爬山虎的脚执教人：张怡芸 猜一猜1、上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。2、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 读词语：均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想蛟龙引人注意 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 填空刚长出来的叶子的特点：_______________。长大了的叶子的特点：________、________、________、________。嫩红嫩绿新鲜一顺儿朝下均匀茂密 刚长出来的叶子 长大了的叶子 朗读第三自然段，找一找：1、爬山虎的脚的位置2、爬山虎的脚的形状3、爬山虎的脚的颜色 读一读：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 读一读：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 用“△”标出描写爬山虎动作的词语，体会它怎样爬爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上 学习了这篇课文，你有什么感受？作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！ 课堂延伸：按照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点。