语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》

义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册爬山虎的脚学校：河南省郑州市中原区淮河路小学姓名：方晓芬职称：中小学一级教师 均匀叶柄嫩茎痕迹逐渐蛟龙重叠空隙触着墙我会读 均匀叶柄嫩茎痕迹逐渐蛟龙重叠空隙触着墙我会读 均匀叶柄嫩茎痕迹逐渐蛟龙重叠空隙触着墙我会读 自学提示：从课文中的二到四自然段任选一个自然段进行自学，了解爬山虎的叶子和脚的特点，然后四人小组交流自己的收获。1、可以划出重点词句，旁边批注自己的感受。2、可以根据自己的理解画一画图。3、还可以把自己当成爬山虎作自我介绍。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 那些叶子（），看着（），叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。绿得那么新鲜非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 课后作业认真、持续观察一种植物，模仿《爬山虎的脚》的写法写一篇观察日记。