语文人教版四年级上册蟋蟀的住宅

五、探究新知：（一）、自主探究：自由朗读课文，了解蟋蟀住宅的样子。1、蟋蟀的住宅是什么样的？读课文，用“—”画出有关句子。2、讨论后画出蟋蟀的住宅。（生自己读书→感悟→批注→勾画→汇报→质疑→评价）课堂检测：读句子，将蟋蟀住宅的特点用一个词语概括出来，填写在括号里。1、蟋蟀的住宅建在朝着阳光的堤岸上。()2、蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中。（）3、即使有骤雨，这里也立刻就会干的（）4、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。（）5、那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。()（二）、第一次合作探究为什么说它的住宅可以算是伟大的工程呢？（1）蟋蟀用来挖掘的工具是什么样的？（2）为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程了？ （3）作者为什么能把蟋蟀建房子写的那样形象、具体呢？小组长带领同学读书，完成任务。（三）、第二次合作探究：课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。你能从课文中找出几句吗？你能自己写几句吗？