语文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》

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时间：2022-02-26

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蟋蟀的住宅2021/7/22 2021/7/22 思考：作者为什么把我们眼中的蟋蟀巢穴称作是“住宅"呢运用拟人的手法，表达了作者喜爱蟋蟀，把它当作自己亲近的人2021/7/22 回忆上节课，我们初读课文，理清了文章的顺序同学们谁来说一下，上节课的段落是怎么划分的?2021/7/22 小组学习1、蟋蟀的住宅有哪些特点，作者是怎样介绍这些特点的？2、蟋蟀是如何精心修建住宅的？2021/7/22 蟋蟀的住宅有什么特点?朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台光滑、清洁、干燥、简朴、卫生１、选择地址：慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴2、外部结构：3、内部布置：2021/7/22 第三段为什么人们对他们的劳动成果感到惊奇呢?工具柔弱，只是钳子，前足后腿，挖掘的住宅却非常舒服，可以称为“伟大的工程”2021/7/22 从课文中找出蟋蟀挖掘动作的词扒搬踏推铺2021/7/22 蟋蟀是如何精心修建住宅的？从哪几个方面写的？1、动工时间2、怎样挖掘3、不断修整2021/7/22 作者为什么能把蟋蟀的住宅介绍的如此生动具体呢？作者喜爱动物，长时间仔细观察，且能做到抓特点，有顺序的介绍，运用拟人、比喻的修辞手法2021/7/22 蟋蟀如此挖掘住宅，你有什么感受？吃苦耐劳追求完美坚持不懈勤奋工作2021/7/22 课后拓展作业：2、仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。1、课外阅读法布尔《昆虫的故事》，向同学们介绍书中的内容。2021/7/22

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