《动物游戏之谜》适用课件

动物游戏之谜 文学常识科普说明文：介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 常见的说明方法:举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌10种.（1）举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子.　　好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,也使文章更具体、更详细.（2）作引用为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力.好处：使文章更具说服力.体现说明文语言的准确性.引用古诗：使说明文更具诗情画意. （3）作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”.　　好处：突出强调说明对象的特点（地位、影响等）.（4）列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似.　　　好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.准确无误,令读者信服. （5）分类别:要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.好处：条理清晰,一目了然.（6）打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（7）摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹（mó）状貌.好处：使被说明对象更形象、具体.（8）下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质.好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解. （9）作诠释从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释,这种方法叫作诠释.好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解.（10）列图表为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当.更具体.好处：使人看了一目了然.条理清晰. 阅读思考这篇科普说明文写了哪些主要内容？1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物游戏有几种类型？每种有何特征？3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？一、初读课文，把握对象4、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?5.全文运用了哪些说明方法？请解说。6.人类的哪些运动模仿了动物的动作 1.文章开头列举的动物的事例 1、叶猴在跳荡嬉闹 2、渡鸦在滑雪而下 3、露脊鲸举起尾鳍 它们都在游戏 2.动物的游戏有几种类型？每种类型有何特征？？ 单独游戏 吃我一拳！战斗游戏打熊不打脸！ 操纵事物的游戏 1.单独游戏的特征：（6段）无需伙伴、独自进行。2.战斗游戏的特征：（7段）两个以上、社会行为。3.操纵事物游戏的特征：（8段）动物支配环境。 1、演习说2、自娱说3、学习说4、锻炼说3.科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果？ 假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 讨论题：4、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗? 科学思维过程：提出问题——分析问题——解决问题结构形式：　　总——分——总理清思路内容：演习说自娱说动物为什么游戏学习说还有待更深入研究锻炼说 5.全文运用了哪些说明方法？请解说。1.分类别：（5段）2.作诠释：（6、7、8段）3.举例子：（1.2.3.67.8.10.11.12.13.) 自由拓展：6.人类的哪些运动模仿了动物的动作？ 智力潜能：动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。自我克制能力：战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”创造性和想像力：北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。狡猾、计谋：叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。丰富多彩的通信方式：动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。 任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！