指导写观察日记

指导写《观察日记》教案朱宁教学目标：1.引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。2．让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3.让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。教学重点：1.培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事写下来。2.把自己最感兴趣的写具体、写生动。教学难点：写出观察中的新发现。教学过程：一、范例导入1.幻灯片出示观察日记范文2.学生观察《观察日记》内容11月26日星期五晴今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！ 11月27日星期六晴今天是双休日，早晨我起来晚了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧，只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。11月28日星期日晴今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！11月30日星期二晴今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。12月1日星期三晴明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。3.小组交流讨论：你发现观察日记应该写什么？4.全班汇报二、了解《观察日记》格式1.出示幻灯片观察xx植物日记xx年x月x日准备工作：种什么，做了什么准备，怎么种的，放在那里，要观察什么观察第一天：（有什么变化）观察第二天：（有什么变化）······观察总结：（通过观察的发现、结论）2．明确观察日记格式要求。三、了解《观察日记》记录重点1.小组讨论：观察日记重点应该写什么？2.全班交流3.教师总结：植物的生长要坚持记录。从发芽到结子。 就是写发生了什么，哪天发芽，哪天长叶子等等，还有你都做了什么，浇了多少水了水，施了肥等．变化大的重要的时候（出土，发芽，开花）天天记，没变化就几天合记。