成语中华文化的微缩景观课件

成语:中华文化的微缩景观《语文》（必修2） 今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。 成语的定义成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。区别：格言谚语歇后语含有劝诫和教育意义的话在群众间流传的固定语句前部分像谜面，后像谜底 成语的来源1.神话传说:夸父追日精卫填海2.寓言故事:刻舟求剑自相矛盾3.历史故事:负荆请罪卧薪尝胆4.文人作品:乐不思蜀望梅止渴5.外来文化:功德无量立地成佛 成语结构 成语的结构主谓关系人定胜天脚踏实地并列关系情投意合三番五次动宾关系平分秋色大显身手偏正关系世外桃源一盘散沙补充关系轻于鸿毛遗臭万年 成语世界成语与衣食成语与住行成语与动物成语与植物成语与兵器成语与礼俗成语与文学成语与艺术成语与科学成语与法律成语与教育成语与治国成语与做人 成语与衣食衣冠楚楚　　凤冠霞帔　　纨绔子弟　　布衣蔬食　　残羹冷炙　　山珍海味　　钟鸣鼎食粗茶淡饭　　箪食瓢饮　　衣锦还乡　　花天酒地　　布裙荆钗　　脍炙人口　　狼吞虎咽 成语与住行登堂入室窗明几净雕梁画栋高枕无忧金碧辉煌鲁殿灵光美轮美奂蓬门荜户　　瓮牖绳枢跋山涉水车水马龙披星戴月登山临水颠沛流离 成语与动物狐假虎威　　狼心狗肺　　鹤立鸡群　　凤毛麟角　　飞蛾扑火　　井底之蛙　　黔驴技穷如鱼得水　　惊弓之鸟　　一丘之貉　　螳螂捕蝉　　黄雀在后　　趋之若鹜　　莺歌燕舞 成语与植物岁寒三友　　势如破竹雨后春笋姚黄魏紫　　春兰秋菊　　藕断丝连桃红柳绿指桑骂槐　　芒刺在背　　如火如荼　　枯木逢春　　披荆斩棘　　投桃报李　　良莠不齐 成语与兵器自相矛盾　　折戟沉沙　　大刀阔斧　　刀光剑影　　唇枪舌剑　　一箭双雕　　横槊赋诗枕戈待旦　　图穷匕见　　炮火连天　　丢盔卸甲　　强弩之末　　枪林弹雨　　盘马弯弓 成语与礼俗彬彬有礼　　知书达礼　　礼尚往来　　宾至如归　　八拜之交　　五体投地　　张灯结彩秦晋之好　　洞房花烛　　月下老人　　明媒正娶　　入土为安　　断发文身　　披麻戴孝 成语与文学春秋笔法点铁成金行云流水元轻白俗　　红豆相思人面桃花七步之才梅妻鹤子江郎才尽洛阳纸贵 成语与艺术曲高和寡　　高山流水　　余音绕梁滥竽充数煮鹤焚琴　　长袖善舞　　手舞足蹈粉墨登场　　梨园弟子　　画龙点睛　　妙手丹青　　双管齐下力透纸背颜筋柳骨 成语与科学斗转星移日上三竿　　月满则亏炉火纯青百炼成钢半斤八两锱铢必较刀耕火种钻木取火风云莫测　　雷霆万钧水滴石穿病入膏肓　　沧海桑田 成语与法律法不阿贵令行禁止明镜高悬法网恢恢疏而不漏铁面无私　　赏罚严明格杀勿论　　屈打成招　　以身试法　　绳之以法　　执法如山　　有案可稽　　杀一儆百 成语与教育春风化雨　　良师益友　　为人师表　　诲人不倦　　教学相长　　循循善诱　　因材施教一傅众咻　　有教无类薪尽火传名落孙山　　青出于蓝　　断机择邻言传身教 成语与治国长治久安　　富国强兵　　国泰民安革故鼎新道不拾遗　　日理万机无为而治力挽狂澜　　疮痍满目政通人和分崩离析　　半壁江山　　民怨沸腾　　生灵涂炭 成语与做人高风亮节　　浩然正气　　相忍为国　　光明磊落　　两袖清风　　孤芳自赏　　人面兽心利令智昏　　恬不知耻口蜜腹剑同流合污　　吮痈舐痔　　颐指气使　　飞扬跋扈 成语与文化1.成语中体现民族精神2.成语反映古人日常生活3.成语反映古代科技发展水平4.成语涉及大量古代典籍 中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现,如:“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”；“赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然”;“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”。 滥用成语小学生张明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，信的内容如下：我最亲密无间的爸爸：您好！最近身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身的学习。前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您独一无二的儿子张明。辨析成语使用中的几种常见错误 成语的运用1.注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”。3.注意感情色彩。成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就不合适：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1999年全国高考试题) 4.使用要得体。有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。如：您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(2001年全国高考试题)5.注意辨析成语。如“不胫而走”和“不翼而飞”。此外，还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。6.弄清成语的字面义、引申义或比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如“粗茶淡饭”、“叶公好龙”等。 成语使用中的十大误区 一、望文生义例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。例2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。 二、对象误用例3、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。例4、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。豆蔻年华：专指十三四岁的少女。 三、轻重失度例5李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。 四、褒贬颠倒例6齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。例7湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义）叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词） 1、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。2、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。分析：每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。例14中，“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例15中的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。五：功能混乱。 六、谦敬错位例10、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。例11、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。 七、逻辑脱节例12、王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。有条不紊：指做事或写文章条理清晰，一点不乱。 八、语意重复例13、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。例14、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。贻笑大方：指被内行人笑话。 九、断词取义例15、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。 十、形近混淆例16、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。例17、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。不孚众望：不能使众人信服。事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。 需注意：1．看感情色彩是否恰当；2．搞清成语含义，切莫“望词生义”；3．看语义轻重是否得当；4．看成语是否“一语多用”；5．看成语的形容对象是否正确合理；6．看语体色彩是否合乎语境；7．看成语与其他成分搭配是否恰当；8．看成语是否符合使用习惯。 对策1、用心：多看多听多用。2、留心：有的放矢积累。3、恒心：比较、联想、会通