《盘古开天地》教学设计

《盘古开天地》教学设计执教者苏小兰【教材分析】《盘古开天地》是一篇神话传说，讲述盘古开创宇宙的故事。课文讲述盘古从沉睡中醒来，用斧头劈开黑暗，使天和地分离。为了不让天地重合，盘古头顶着天，脚蹬着地，经过许许多多的年月，天地终于形成了，盘古也累得倒了下来。盘古倒下后，化作了宇宙万物。【设计思路】三年级语文教材第五组编排的是关于中国传统文化题材的文章，学习这一组文本，除了积累巩固字词句段的知识，更主要的是使学生从学习中获得人文知识，受到人文精神的熏陶。讲授本文，我希望根据神话传说的特点，调动学生的想象力；通过朗读，语句赏析，引导学生充分了解盘古，体会盘古的献身精神，从而获得精神的愉悦和振奋。【教学目标】1、会认会读18个生字及由生字组成的词语，理解“宇宙”、“混沌”、“奔流不息”等词语。2、有感情地朗读课文，读懂课文。3、赏析词句，体会盘古创世的不屈和献身精神。4、培养学生的想象力。【重点难点】赏析词句，体会盘古创世的不屈和献身精神，培养学生的想象力。【教学准备】多媒体PPT。【教学过程】一、导入新科，题解。通过图片，语言，把学生的思绪带向大自然，引入神话传说，从而导入本文。二、检查预习，学习生字词语。三、学习讨论一、二、三自然段，领悟盘古“巨人”的形象，课堂完成相关练习。四、学习讨论第四自然段，体会盘古对宇宙的贡献，了解古代劳动人民丰富的想象力，课堂完成相关练习。五、学习讨论第五自然段，体会作者的感情，领悟盘古的献身精神。六、小结拓展。1