18、盘古开天地 (2)

18、《盘古开天地》学习愿景：1、我要会读、写这些词语：宇宙、混沌、漆黑、猛、劈、缓缓、浊、蹬、丈、逐渐、四肢、隆隆、肌肤、辽阔、血液、茂盛、滋润、祖宗。2、我要通过朗读课文，理解课文内容，感知神话故事富于想象的特点，体会盘古的勇敢、伟大、奉献精神。读文、识字：（小组长注意检查）1、初读课文，读通文章，不认识的字标上查词典注音，读的过程中标上自然段。2、熟读课文，做到不添字、不漏字，并划上好词、好句。3、认真观察课文插图，流利地朗读课文，理解课文讲了一个什么故事。4、我要把“学习愿景”中要求掌握的词语先读一遍，然后认真规范地书写三遍。（下面划线的字要注音）5、多音字组词：倒血盛品析课文：1、“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”这一句话运用了三组反义词，分别是（）-（），（）-（），（）-（）。2、盘古倒下后，他的身体发生了哪些变化呢？他呼出的气息，变成了（）的风和（）的云；他发出的声音，化作了（）的雷声。他的双眼变成了()和（）；他的四肢，变成了大地上的（）、（）、（）、（）四极；他的肌肤，变成了（）的大地；他的血液，变成了（）的江河；他的汗毛，变成了（）的花草树木；他的汗水，变成了（）的雨露……这是一个（）句。3、盘古开天地后，宇宙由之前的混沌一片，变得（）了。小作业：你还知道哪些神话故事呢？讲给小组成员听听吧。