多思善想理枝蔓,删繁就简树新花——材料作文立论角度的选取

中学语文·议论文技法多思善想理枝蔓，删繁就简树新花——材料作文立论角度的选取韩玉涛清代学者王夫之曾说：“意犹高中生陈奕帆，骑电动车不慎撞上诚信赢得人生财富值。（从薛战民帅也，无帅之兵，谓之乌合之众。”了一辆停在路边的宝马车，因车主的角度立意）①宽容是一种美德。足见，意是文章的主心骨，是文章不在现场，该学生写了一封道歉②仁爱彰显一个人的崇高精神境的灵魂，也是写好文章的前提。信，包着寒假打工挣来的311元钱界。③予人玫瑰，手留余香。（从整何谓立论？立论就是针对客观卡在宝马车门把手里。宝马车车主则材料的角度立意）①传递社会正事物或问题，直接提出自己的见解薛战民发现了道歉信和钱后，被深能量。②构建和谐社会人人有责。或主张，阐明理由，表明自己的态深打动，产生了资助该学生的念2.侧向思维，在交汇处获得新度。头。后来在交警和当地宣传部门的观点那么，对于材料作文该如何确帮助下找到这名中学生，薛战民拿侧向思维就是思考问题时在定立论角度呢？出1万元钱资助陈奕帆上学。几条线或者几个方面进行多路思一、多思善想，理出多种角度材料分析：上述事件涉及两个考，如果几条线一旦交汇，就会在一座山峰，远望、近看、正观、主要人物———肇事学生陈奕帆和交汇处产生新的思想火花，找到新侧视会有不同的美；同一件事从正车主薛战民。事件的经过及结果的解决问题的办法。面思考、侧面思考、反面思考就可为：陈奕帆撞宝马车后写了一封道例如：童话大王郑渊洁在央视能获得不同的认识。对于作文材歉信和寒假打工挣来的311元钱，《朗读者》的节目回忆儿时上学“被开料，我们同样需要开动脑筋，从多车主薛战民不仅没有追究陈奕帆除”的经历：上小学四年级时，老师种角度、多种方向、多种因素进行的责任，还资助了他万元助学金。让写一篇《早起的鸟有虫子吃》的多方面的考虑，挖掘出材料不同方为何会有这样的结局？一是陈奕帆作文，他却变更了题目，写成《早起面的内涵。撞宝马车后没有逃避，他的真诚道的虫子被鸟吃》，老师不同意但又1.多向思维，从原发点向四周歉感动了薛战民；二是薛战民不仅说不过他，就当众羞辱他，于是他辐射有宽容的品格不去追究陈奕帆的气不过就引爆了藏在抽屉里的拉多向思维，旨在训练学生对同责任，更重要的是他富有仁爱之炮，后来因为这事被学校开除了。一材料进行多层次、多角度的思心，才愿意拿出万元助学金资助陈“早起的鸟儿有虫吃”，是生活考。比如对一则叙事性材料，我们奕帆上学。事件带来的社会意义：中很多长辈教诲孩子的话。从正面可以考虑：材料写了什么事件，事他们两个人身上都体现了满满的思考，这句话是在理的，是教育孩件涉及到了何人（即出现了几类人正能量，当陈奕帆的真诚遇见薛战子们学“早起的鸟儿”勤奋学习，因或物），最后结果如何，为何出现这民的仁义，便演绎了一段至善至美为“早起”就可能有虫吃，就能丰衣样的结果，这件事有何社会影响的佳话，像一缕春风吹暖了中华大足食。但郑渊洁的观点“早起的虫（或后果）。地，让我们感受到社会的和谐、人子被鸟吃”也是正确的，只不过是例如：间的温暖。没有站在“鸟”的立场，而是从侧面阅读下面材料，确定作文立意立论角度参考：（从陈奕帆的站在“虫子”的角度思考的。试想：角度。角度立意）①做人要诚实。②勇于作为虫子，怎样才能不被吃？或许2月5日凌晨，河南新密一名承担责任，对自己的行为负责。③睡个懒觉，避开鸟儿就餐的高峰，19 中学语文·议论文技法再等待良机出门，就可能逃过杀身意角度就有：①年轻就要敢于尝章处罚。之祸。“早起的虫子被鸟吃”，正因试。②人生之路不会笔直，该拐弯在这曲共同谱写的救助生命为郑渊洁创新思维，从侧面思考赋时就要果断。的“爱”的协奏曲中，对于120急救予新意，才让老师说不过他。二、比较筛选，选取最佳角度车、私家车司机小李、网友和交警3.求异思维，打破定势寻找新找到多种议论角度后，怎样进队的做法，你更赞赏哪一种？请综方向行比较筛选，确定最佳角度呢？合材料内容及含意作文，体现你的一般情况下，我们拿到一则材1.立意求新颖思考、权衡与选择。料往往会顺着题意去想，很“自然”新奇的立意，独特的见解，常综合分析材料中的小李、网地进入到某种惯常的思维中，于是常能给人以心灵的撞击、精神的鼓友、120司机、交警四方，都值得敬就出现了文章千篇一律的情状。如舞，所以立意时一定要在尊重材料仰，但是对其比较，在救助生命的过程中，小李和120司机起到了直果我们能够巧妙地转换一下视角，基本内涵的前提下，尽量避开老生接作用，网民和交警只是在事后弘打破惯常的思维定势，逆向立意，常谈的观点，别出心裁地选取更富扬了正能量；120司机和交警做了定会收到出奇制胜的效果。有生活意义、人生意味的新角度，道分内的事，小李和网民则是做出了例如：他人所未道，言他人所未言，这样“分外”的贡献；特别是小李，在这阅读下面材料，确定作文立意才有新意，才能博得读者的青睐。件事中承担了更大的责任和风险，角度。2.具有针对性所以，私家车司机小李更值得敬近日，麦可思研究院发布的《就命题材料往往是对生活中的仰，从小李角度立意更具有针对业蓝皮书：2016年中国大学生就业某种现象的客观叙述，或是针对某性。另外从网友“传递爱与善，不做报告》显示：有38%的2015届大学类事件、某种思想而引发出的社会旁观者”、交警“规则之下仍需人性毕业生，在工作半年内离职。热议。命题者往往通过材料引导学变通”等方面立意角度也很新颖。职场人跳槽早已不是什么新生感悟生活、思考社会、思考人生，立论角度参考：（一）更赞赏小鲜事，可刚刚入职才三四个月的应进而培养学生积极向上的思想和李的做法。可从“遵纪守法与守护届毕业生还没适应自己的第一份崇真尚美的情感。所以，确定作文人情”“利己与利他”等方面立意，工作，有的连实习期都没过，也争立意时必须联系生活现实、社会热如：①急人所急，彰显大爱。②在生先恐后地涌入了跳槽大军，甚至是点问题，考虑到材料的针对性。命面前，一切都应该退让。③权衡“闪辞”“裸辞”，不计后果地拔腿就例如：利弊，灵活变通。④让道“一小走，“不知道自己想干什么”竟然是阅读下面的材料，确定立意角步””，道德“一大步”。（二）更赞赏很多人跳槽的重要原因。也有人说度。网友的做法。可从“公民意识”“创“我就想找个没那么累，不用加班，在交通繁忙的交叉路口，红灯造和谐社会人人有责”等方面立公司大一点，工资高一些的工作”。亮起。120急救车被前方按规定停意，如：①传递爱与善，不做旁观但立即就有人回应称“没有一种工车的小李的私家车挡住。由于病人者。②巧借网络传递正能量。（三）作叫钱多、活少、离家近”。情况危急，急救车驾驶员很着急，不更赞赏交警队的做法。可从“执政材料分析：按照通常的习惯，断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向为民”“法规与情理”等方面立意，抓住材料中的关键词语“闪辞”“裸暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，如：①规则之下仍需人性变通。②辞”“不计后果”“不知道自己想干为急救车让出一条变道，急救车顺改变工作作风，听取民声，建设和什么”“没有一种工作叫钱多、活利通过了路口，为抢救病人争取了谐社会。③增强服务意识，弘扬正少、离家近”等，就可看出作者对刚足够的时间。按照新交规，小李要气。（四）更赞赏120急救司机的做毕业的“大学生辞职”行为是不认接受记6分、罚款200元的处罚。法。可从“关爱生命”“尽职尽责”等同的。据此立意可为：①胸中无目监控视频流传到网上后，广大方面立意，如：①生命高于一切。②标，脚下的路不会走远。②幻想不网友呼吁交警部门取消对小李的尽职尽责，增强服务意识。劳而获，终将一事无成。可是如果处罚。交警通过查看监控录像，特［作者通联：石家庄平山县平山我们运用求异思维，反弹琵琶，立事特办，马上取消了小李的此次违中学］20