人教部编版四年级上册语文《精卫填海》【第1课时】课件

精卫填海13第一课时初读感知当堂检测助读资料 一部富于神话传说的最古老的书籍。 现在就让我们走进《山海经》，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。 1.会认本课4个生字，认识多音字“少”，会写本课5个字。(重点)2.理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。(难点)3.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)学习目标 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 nìfǎn炎女名水回溺我会认帝dìshàoyuē返少曰提示：点击生字进入详细讲解。 帝王三皇五帝dì帝炎帝少年少不更事shào少少女 子曰美其名曰yuē曰名曰溺爱沉溺nì溺溺水 返工流连忘返fǎn返返回 少shǎo(多少)shào(少年)读一读下面的句子，看看你有什么发现？炎帝之少女，名曰女娃。.读一读：在万恶的旧社会，多少(shǎo)少(shào)年都在资本家的工厂了活活累死了。..注意加点字的读音！ 【精卫】【少女】【炎帝】【溺】【故】【堙】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部落首领。填塞。试着把词语和意思连起来！小女儿。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。 我会写帝曰溺返衔提示：点击生字进入详细讲解。 炎帝书写指导：上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长，巾字的竖要长。帝dì结构：上下组词：帝王三皇五帝造句：炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。音序：D部首：巾我会写 名曰书写指导：整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。曰yuē结构：独体字组词：子曰美其名曰造句：小明鬼点子最多，又名曰“小诸葛”。音序：Y部首：曰我会写 溺水书写指导：整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。溺nì结构：左右组词：溺爱沉溺造句：游泳时要特别注意不要溺水。音序：N部首：氵我会写 返回书写指导：反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。返fǎn结构：半包围组词：返工流连忘返造句：同学们从原路返回学校。音序：F部首：辶我会写 衔来书写指导：三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩在下横处起笔。衔xián结构：左中右组词：衔接燕子衔泥造句：小燕子衔来泥巴与干草搭窝。音序：X部首：彳我会写 初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到古文的语言特点。课堂小结 一、一锤定音(在带点字正确的读音下面画“√”)。名曰(yuērì)溺(nìruò)水堙(yīnyān)衔(xiánjiē)来返(fǎngfǎn)回少(shǎoshào)女••••••√√√√√√ 二、给加点的字选择正确的解释。1.炎帝之少女，名曰女娃。()A.年轻的B.小、年幼的2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。()A.老、旧、过去的B.因此C.故事••BB