精卫填海_教案1

精卫填海【教学目标】1．认识10个字，注意积累词汇。2．能正确，流利地朗读课文。3．初读课文，初步感知课文内容。【教学重点】会认10个生字，能正确，流利的朗读课文。【教学难点】掌握多种方法识字。【教学方法】引导、谈话。合作、交流。【教学过程】（一）激趣导入：1．师：同学们，老师给大家带来一段动画，你们想看吗？让我们一起将进入动画故事城看看吧！2．师：动画中讲的是什么故事？（板书：精卫填海。）生齐读课题，学习生字：精和卫。3．再读课题，你都想知道什么？（生提问题。）4．介绍精卫。出示学习目标：课件出示。（二）新授：1．初读课文，整体感知。2．师范读课文。3．师领读课文。4．自读课文，提出自读要求。（1）初读课文，借助拼音读准字音，读通课文。3/3 （2）再读课文，圈出生字，标清课文有几个自然段。三读课文，想一想从文中感受到了什么？（三）学习生字。1．请同学们想一想平时我们是怎样学习生字的？（生回答）2．以小组为单位学习生字。自学要求：（1）读一读，认识它。（2）说一说怎样记住它。（3）组词，说句子。3．汇报交流。（1）“我是小老师”。生教读字音，并组词。（2）“小小火车开起来”。开火车读字。（3）经验交流。有什么好办法记住。（四）情感体悟。1．生字回文。学生自由朗读课文，巩固生字。2．你都读懂了什么？（回答课前提出的问题。）（五）巩固：1．读词语：奋勇、愤怒、广泛、泛滥、炎帝、精卫填海、先声夺人、勇往直前、非同小可。2．指名读课文。（六）小结：【作业布置】有感情地朗读课文，说一说故事的内容？【板书设计】精卫填海炎帝的小女儿变成小鸟名叫精卫↓3/3 填海3/3