杜甫诗-《秋兴八首》其一-定稿..电子教案

杜甫诗-《秋兴八首》其一-定稿.. 靠献赋始得官。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。 其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。 在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁顿挫为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和发展《诗经》以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用,被称为“诗圣”。代表作：《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。有《杜工部集》。 回顾复习(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《看岳》中有一句与之意思相近的诗句是，。    (2)《春看》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：(3)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是：                 ，                 。(4)《石壕吏》哪句话写出了官吏的凶狠：。（4）吏呼一何怒，妇啼一何苦。(1)会当凌尽顶，一览众山小(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心(3)天明登前途，独与老翁别 回顾望岳　　　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。　　　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。　　　　会当凌绝顶，一览众山小。春望　　　　国破山河在，城春草木深。　　　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。　　　　烽火连三月，家书抵万金。　　　　白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏　　　　暮投石壕村，有吏夜捉人。　　　　老翁逾墙走，老妇出门看。　　　　吏呼一何怒!妇啼一何苦!　　　　听妇前致词：三男邺城戍。　　　　一男附书至，二男新战死。　　　　存者且偷生，死者长已矣!　　　　室中更无人，惟有乳下孙。　　　　有孙母未去，出入无完裙。　　　　老妪力虽衰，请从吏夜归，　　　　急应河阳役，犹得备晨炊。　　　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。　　　　天明登前途，独与老翁别。 文体知识律诗1.律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾联。2.每联两句，上句称出句，下句称对句。3.中间两联须对仗。4.有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押）通常押平声韵，一韵到底。 节奏七律一般（节拍）为“二二二一”，也可根据意义有一些变化，为“二二一二” 《秋兴八首（其一）》杜甫diāowūsēn玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。yīn江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。jìxīn丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。cuīzhēn寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。 诗歌鉴赏要诀四抓：抓题目，抓作者，抓诗句，抓注释三问：写了什么？表达了什么样的情感？怎么写？（意象、意境、技巧、情感、语言特色……） 一抓题目思考：从题目中，你们获得哪些信息？在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。《秋兴》，即因秋感兴（触景生情），是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。从命题上看，有领起的作用，为全组诗奠定了基调。 创作背景《秋兴八首》写于大历元年（766）秋天，当时，安史之乱结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险，另外，唐朝与吐蕃的战争接连不断。《秋兴八首》就是在这样国家仍然不安、诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。 二抓作者（知人论世）杜甫（712—770）字。尝自称，河南巩县人。伟大的现实主义诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他、。杜甫一生写诗一千四百多首。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗作以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主，被后世人称作“” 三抓诗句写什么？抒发了什么样的情感？思考1.首联写了秋天的哪些景物，描绘出了什么景象？明确：1.玉露，枫树林2.描绘了夔州露冷风丹，万物萧森的景象。 2.颔联写了哪些景物，又描绘了怎么样的景致？明确：波浪，风云江间，写巫峡；塞上，写巫山；波浪在地，却说“兼天涌”，风云在天，却“接地阴”诗人纵目驰骋，自下而上，自上而下，生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。 3.颈联是否还在描绘景色，如何理解？明确：第三联开始，由景生情，抒发感慨。“从菊两开”，指离蜀经历了两秋；“孤舟一系”，指眼下旅途的飘零。而“他日泪”则感慨过往之事，“故园心”则寄托相思之情。 4.最后一联，表明严冬将至，那千家万户的“刀尺声”和“捣衣声”急切地响起，抒发了诗人怎么样的感情？抒发了岁暮日晚、羁旅无依的伤感。也抒发了诗人的凄苦之情及思乡之情，一切尽在不言中，全诗结于暮色刀尺声中，语音绵绵。 怎么写全诗的艺术技巧：1.借景抒情，情景相生。粗看首联、颔联、尾联写景，颈联抒情。其实，全诗自始至终，情景相为依托，融汇一体。2.语言练达，句法奇异，对偶工整。全诗感世伤己，感情悲凉，透出的是“沉郁”；声韵凸显“顿挫”有力。 小结这是一篇随物兴感、触景生情之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋。 作业1.背诵本课三首诗2.周记3.作文提纲及论证素材4.阅读并摘抄 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢