人教部编版四年级语文上册14《普罗米修斯》课件（21张）

普罗米修斯的故事 我会读宙斯悲惨气急败坏惩罚敬佩饶恕坚定锁链遭罪凶恶愤愤不平 我会写悲惨兽佩坚违抗环锁既狠著愤获 课文主要内容是什么？本文写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触犯天条，勇敢地拿取天火，受到宙斯残酷惩罚的故事。 故事背景。普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。名字的意思是“先知”。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候,人和神是生活在一起的。 1.初读课文，你知道很久以前，人类没有火的生活是怎样的吗？第2段吃——生食——生病住——山洞——寒冷夜晚——黑暗——野兽——恐惧茹毛饮血，饥寒交迫死亡 2.面对茹毛饮血的生活，面对漫漫长夜的恐惧。这个时候，人们最最需要的是什么？火 3.天神普罗米修斯来到人间，看到人们的悲惨生活，他的心里有着怎样的滋味？同情，难过，心疼，着急，不安……4.这一切的一切都是为谁？人类爱 5.有了火之后，人类的生活是什么样子的？第3段，第10,11,12段烧熟食物驱寒取暖制造工具抵抗野兽 在普罗米修斯的帮助下人类有了火从寒冷走向（）从疾病走向（）从野蛮走向（）走黑暗走向（）从危险走向（）从痛苦走向（）温暖健康文明光明安全幸福 6.当普罗米修斯看到人类终于用上了自己带去的火，当普罗米修斯看到人类生活得这样快乐，这样开心，这样安全，他的内心又是什么感受？他会感到？欣慰温暖高兴欣喜……爱 7.普罗米修斯是怎么把火带给人类的？4—9自然段他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火赐给人类。普罗米修斯下定决心要帮助人类。宙斯——强大、可怕、令人畏惧普罗米修斯——勇敢、不畏强暴、善良、极富同情心和正义感 8.因为爱人类，普罗米修斯从天上盗取了火种，因为盗取了火种，从此他就触犯了天条，遭到众神领袖宙斯最最严厉的惩罚。17、18自然段9.你会看到两个画面，看到这两个画面，你有什么感受？惨不忍睹、惨无人道 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 10.让我们一起注视第一个画面。那是普罗米修斯被死死地锁在高加索山上的画面，他既不能动弹，也不能睡觉，孩子们，请你们想象一下，此时此刻，普罗米修斯不能做什么？他不能去看望人类，给人类造福；不能探望亲人；不能吃东西不能睡觉；连一口水都喝不到；不能和亲人团聚…… 11.他为什么不能动弹？他的手脚被铁链捆住，他被缚在峭壁上了。12.是谁捆住了他？宙斯残暴、冷酷 13.我们看第二个画面。狂风终日______，冰雹敲打着_______，凶猛的大鹰________。撕心裂肺生不如死永无止境这是一种怎样的痛啊？ 14.这是一种撕心裂肺的痛；这是一种肝胆俱裂的痛；这是一种生不如死的痛；这是一种没有尽头的痛，普罗米修斯忍受着这样的痛苦，为了谁？人类因为他深深地——爱着人类。 但是，假如，故事的结尾不是这个样，大力神海格立斯碍于他父亲的面子，放弃了对普罗米修斯的解救，那么？你们想一想，一万年，两万年，三万年过去了，普罗米修斯能被救下吗？还有解救的可能吗？还有解救的希望吗？想一想。 课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？普罗米修斯是一个真正的英雄，他勇敢、善良，有正义感、同情心、不畏强暴。宙斯冷酷无情，心狠手辣。火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。